看著四周安靜的環境，林言滿意地點了點頭。
“好吧！那就在這裡建設學校吧！”
“好的，主人，小的立即讓人去把那些工匠都叫過來。”
說完趙管家便朝著一旁的一個家丁吩咐了幾句。
家丁對著林言和長孫皇后和三個小公主行了一個禮之後便匆匆離開了。
沒多久，家丁便帶著幾個工匠匆匆趕來。
見過禮後，林言對著這些工匠說道：“其實這個學校很簡單，首先要建設三間教室，還有一間老師辦公室，最後再找個地方建立一個廁所就可以了。”
現在才一百三十二個學生，三間教室就夠了，等到明年新的學生入學再建設新的教室吧！
現在才三個班，聘請三名老師就夠了。
至於老師的食宿問題，先讓老師在宅院裡面住著，反正宅院裡面房間多。
讓這些老師住在家丁那一片就可以了。
當然了，老師怎麼說也是個體面的職責，肯定不能像家丁們一樣，幾個家丁住一間房子。
老師安排單間就可以了。這樣住的更加舒服一點。
至於吃飯問題，讓廚房做好一日三餐，讓家丁們送到老師的宿舍就可以了。
當然，老師的伙食標準肯定不能像那些幹活的佃戶或者家丁一樣，之前也要跟兩個管家的一樣才行。
至於建廁所的原因就更簡單了，總不能讓這些孩子隨地大小便吧！課間十分鐘也不夠讓這些孩子跑回自己的家裡大小便。
反正現代社會，沒有哪所學校是沒有廁所的。
林言這麼一說，工匠們都點了點頭。
這個學校聽起來很簡單，只要人手足夠，很快就能建好。
工匠們討論了一下，然後撿起一根木棍在地上畫了一下。
林言見狀也加入跟著討論起來。
主要是林言把自己心裡的規劃都說出來，這樣工匠們才清楚應該怎樣規劃才能達到完美的效果。
比如林言的規劃是讓六歲到十二歲的男童接受基礎教育，相當於現代社會的小學。
十二歲到十五歲接受專業教育，相當於職校。
等學生們接受了完整的九年教育之後就可以讓他們出來實習了。
古代男子十五束髮，這個年齡的男子已經快要談婚論嫁了。
貧窮的家庭，十五歲已經是家庭重要的勞動力了。
而大家族子弟，十五歲已經可以開始參與旁聽家事、學習打理產業、跟隨長輩外出辦事了。
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