“剛才大家說了很多守護的故事。”她說，“有人守護病人，有人守護動物，有人守護家人和朋友。這些故事都很小，但都很珍貴。”
她頓了頓：“接下來兩個月，我們的目標就是把你們心裡的這些故事寫下來、畫出來。題材不限，字數不限，畫風不限。兩個月後，我們會把這些作品整理成一本《玄門少年文集》。”
教室裡安靜了一瞬，然後爆發出嘰嘰喳喳的討論聲。
“真的可以出書嗎？”
“我作文從來沒及格過……”
“我能畫漫畫嗎？我只會畫火柴人。”
念雅等聲音稍微平息，才繼續說：
“不是所有人都會成為作家，也不是所有人都能畫出漂亮的畫。但每個人都可以成為一個講故事的人。因為故事不在技巧裡，在心裡。”
她把那本跟隨自己多年的舊素描本放在講臺上，翻開第一頁。
“這是我七歲時畫的靈鹿。你們看，畫得很醜，鹿腿畫得像筷子，鹿角畫得像樹枝。”
教室裡響起輕輕的笑聲。
“但我媽媽幫我把這幅畫裱起來，掛在麵館的牆上，掛了八年。”念雅說，“因為她知道，這個故事是真的。那天我真的在靈溪谷遇到了靈鹿，它真的帶我走出了森林。”
她環視教室裡五十三雙亮晶晶的眼睛。
“所以，畫得醜沒關係，寫得爛也沒關係。只要是真實的故事，就有人會願意看。”
“因為真實，最動人。”
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兩個月後，《玄門少年文集》第一輯正式出版。
封面是念雅設計的——淡綠色的底紋，靈溪谷的輪廓線描，正中是一行手寫字型的書名。下面印著編委會的名單：主編陳念雅，副主編三名，編委十二名，都是文學社的孩子。
書不厚，只有一百二十八頁。收錄了四十三篇故事、十九篇隨筆、十一組短漫畫。作者年齡最小的十二歲，最大的十七歲。
第一篇叫《奶奶的藥爐》，講的是一個男孩陪奶奶去玄醫堂看病的故事。奶奶的風溼病治了很多年沒好，玄醫堂的醫生用符咒配合針灸，三個月後奶奶能自己走路了。男孩在故事結尾寫：
“我以後想當醫生。不是治大病的那種，是治奶奶這種小病的那種。讓更多人的奶奶能自己走路。”
第五篇叫《靈狐來我家的那天》，講的是一個女孩家裡領養受傷靈狐的經歷。她寫靈狐剛來時很兇，咬壞了三雙拖鞋、兩個沙發墊。後來慢慢變乖了，會在她寫作業時趴在腳邊，會在她難過時用頭蹭她的手。
“它不會說話，但我知道它說謝謝。我也想說謝謝，謝謝它願意相信我。”
第十二篇是一組四格漫畫，作者是個自稱“只會畫火柴人”的初二男生。漫畫講的是一隻小靈鹿走丟後找媽媽的故事，畫風確實很稚拙，但分鏡流暢，表情生動。最後一格，小靈鹿撲進媽媽懷裡，眼眶裡畫著淚珠。
旁邊配字：“媽媽，我以後不亂跑了。”
第三十九篇叫《害怕也要上》，作者是那個說表哥在西北立功的高個子男生。他沒有寫表哥的英雄事蹟，而是寫表哥出發前一晚，坐在院子裡擦劍的樣子。
“他的手一直在抖，擦了三遍都沒擦乾淨。我問他怕不怕，他說怕。我又問他那為什麼還要去，他想了想說，因為後面的人，總得有人擋在前面。”
文章最後一句是：
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