小綠不動聲色地往後退了一步,拉遠與對方的距離:“我是不可能留下來的,你——”
話音未落,小綠感覺胳膊一痛,居然被人用力抓住。
抓住他的人是緒燈鳴,後者湊到小蒼面前,道:“你是不是有什麼想法?要是願意告訴我,我可以幫你把他留在這裡。”
“……”
話音落下,緒燈鳴獲得了自己在幼兒園中的第三個【助紂為虐獎】,而且是沒有助人為樂的單獨版本。
小綠臉上瞬間血色全退——他看著本來就不夠健康,現在則活像一尊能夠移動的石雕像。
“你別摻和。”小綠的聲音從牙縫中洩露出來,“我不想惹事,但我會反撲的。”
緒燈鳴露出溫和的微笑,居然走到了NPC老師身邊,然後對後者使用了【助紂為虐】。
NPC的目光恍惚了一瞬,隨即對緒燈鳴露出了親切的笑容:“你是要來幫老師的忙嗎,真是好孩子。”
小綠瞳孔地震。
就在此時,緒燈鳴的腦海中響起了一道聲音——
【有人對你使用【悄悄話】。】
【別針對我,我可以送你一件道具。】
那是小綠的聲音。
緒燈鳴跟二人的關係都一般,雖然好奇小蒼的打算,卻也不是非要現在就弄清楚對方的想法不可。
她衝著小綠露出了微笑,然後微不可查地點了點頭。
小綠鬆了口氣,將一個硬幣樣的物品悄悄塞到了緒燈鳴的手中。
【打不過就加入:顧名思義,世界上總是存在各種無法戰勝的存在,作為一個從不缺乏自知之明的人,你十分擅長把握更換陣營的時機。】
緒燈鳴幫著圓臉老師送沒亂動的同學離開,等教室內只剩個別人是,她忽然開口詢問:“老師,待會的補課是什麼內容?”
圓臉老師盯著緒燈鳴——有那麼一秒鐘,她瞧起來已經不那麼像是一個人類了——隨後,NPC才露出一個親切的笑容:“這裡是幼兒園,老師當然是會繼續教導他們,直到大家都變得‘合格’或者‘優秀’呀。”
……
與圓臉老師告別後,緒燈鳴走出教室,看到了靠在牆上等自己的小紅。
小紅:“走吧,幼兒園是多人混寢的模式,你應該會跟我分在一塊。”
她說的沒錯——其實住宿順序完全按照在班級中的學號順序來,小紅跟緒燈鳴的序號其實並沒有挨在一塊,可夾在中間的學生已然不見了蹤影。
不知不覺中,周圍眼熟的面孔變得很少,給緒燈鳴留下過印象的小蒼住在前面那間臥室中,此刻積極投入到跟小綠以及另一個小朋友的戰鬥當中。
至於緒燈鳴後面的臥室中,此刻也充滿了幼兒的尖叫聲。
緒燈鳴脫掉外套,躺在床上就想要睡覺,五分鐘過後,她又面無表情地從床上坐了起來,看著同樣目露疲色的小紅。
小紅痛苦地皺起了臉:“……要不然,我們去隔壁看一眼吧,反正老師也沒說不能串門。”
。覺錯的場現舞街於置正生產能也,墜搖搖得困,天整一了累經已鳴燈緒時及,音擴了裝安裡壁牆疑懷人讓到糕糟果效音隔的室寢
”。行也“:頭額下了鳴燈緒
。源之音噪的室寢個整是才間那面後——圍範控可在持保舊依說來總量音但,架打在還綠小跟蒼小然雖——走面前往沒們
。因原的執爭人三了白明就快很,後去進紅小跟鳴燈緒,了開就推一輕輕,死關沒門的室寢壁隔
。孩小跟媽媽爸爸當意願人沒在現但,貓及以孩小媽媽爸爸演扮別分要需們,戲遊的家家過完要想孩小位三
”?呀辦麼怎,意願不都家大“:甲孩小
”?呀辦麼怎“:乙孩小
”?呀辦麼怎“:丙孩小
”。法辦決解到想沒還們你得覺人讓易容更會,們我著看不是要候時的問提們你“:紅小
”。了法手種一的加人新引吸意故們你是音噪,得覺在現我“:道則鳴燈緒
。人個一了差還也,戲遊始開利順要想,致一達上配分角在能位三這算就竟畢
。洽融分十不並乎似係關的間人三這且而
。滿了灑屑乾餅的碎用人被,擊反了到遭速迅也,乙友朋小位那的推於至,杯水了翻打心小不,旁子桌了到推被,中程過執爭的剛剛在,紅著泛圈眼的甲孩小現發難不,察觀細仔








