團體對抗演習要求每一個小隊作為一個不可分割的整體共同行動。
此刻，在那座被紅葉覆蓋的紅楓山上，正有一支由六位老師喬裝打扮而成的敵對小隊在這片山區活躍著。
不僅如此，他們還攜帶有大量軍用物資藏匿於此山區內，總計四處之多。
這些軍用物資則由四面鮮豔的紅旗來代表——每面旗幟都象徵著一處重要的軍需儲備。
成功捕獲一名敵人可獲十分，總共六十分；
而奪得一面紅旗得十五分，同樣共計六十分。
最終，哪個團隊能夠斬獲更多積分，就能榮登榜首寶座。
他們不僅能夠捕獲敵人，同樣地，敵人也可能會偷襲他們。
一旦被敵人成功偷襲並導致“身亡”，那麼該隊員將被淘汰出局。
被判定出局的標準非常明確：必須是被敵人打倒在地，並且完全失去還手之力。
然而，對於敵人被捕獲的標準，則相對寬鬆一些。
這是因為考慮到學生們目前的戰力尚未達到老師的水平。
只要學生能夠接住老師的三十招以上，並讓自己的招數實實在在地擊中老師身體兩次或更多次，就算作是敵方失敗，這位老師也就被淘汰出局了，相應的分數會計入該隊伍之中。
除此之外，隊伍與隊伍之間也是相互競爭的關係。
如果一支隊伍成功奪取了另一支隊伍手中的紅旗，那麼這也算數。
但需要注意的是，在紅旗爭奪過程中，原則上是不允許對其他隊伍的隊員造成任何傷害的。
倘若在這個過程中導致對方隊員受傷，那麼紅旗將會自動歸還給對方。
這樣的規則設計既保證了比賽的公平性和安全性，又增加了比賽的緊張刺激感。。
此次演習的時長設定為三天。
所有隊伍需在三天後的酉時準時返回此處集結，並統計各隊成績。
需要注意的是，敵人們的行蹤飄忽不定，既可能四散各處，亦或聚攏成團；
他們也許鎮守在紅旗四周虎視眈眈，又或者遠離紅旗，各自行動。
每個參賽隊伍此時都會收到關於紅旗隱匿之處的第一條提示資訊。
隨著每次成功擒獲敵方一員，便能再收穫一條新的線索指引。
規則宣讀完畢後，林進隨即從馬車上取下一隻碩大的包袱。
“各小隊隊長上前領取物資！”
他高聲喊道。
一個隊伍一個小包。
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