次日清晨，時希如往昔般起床，吃完早飯，在通往教室的過道上，又看見了那個在寒風中佇立的熟悉身影——楊劍。他心下了然，並未上前打擾，徑直走進了教室。
教室裡，君與竟已早早坐在位置上打盹，幾縷不聽話的髮絲被時希帶起的微風拂動。他迷迷糊糊地起身讓出位置，時希忍不住道：“搞不懂你，起這麼早，就為了來教室睡？”
“你懂什麼……”君與含糊地嘟囔，“這兒……安靜……”
不一會兒，學員們陸陸續續趁著晨讀的鐘聲湧入教室，喧鬧聲漸漸充斥了整個房間，直到一個清朗的聲音響起：“怎麼回事？來這麼早可不是為了喧譁的！”
富貴生老師邁步走進，目光掃過全場：“把《政史靈韻》課本都拿出來，今日我們學《千字文》。此乃人族啟蒙經典，字字珠璣，內含天地至理。趁著早讀好生記誦，日後是重要考點！”
學員們聞聲，紛紛噤聲，手忙腳亂地翻找課本。教室裡頓時響起一片琅琅讀書聲，彷彿一群勤勉的靈蜂在嗡鳴。
時希清朗的聲音融入其中，他一邊讀，一邊用心揣摩字句間的韻律與深意：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張……”古老的文字在他眼前彷彿勾勒出混沌初開、星辰執行的浩瀚圖景。
一旁的君與同樣念得認真，只是語速極快，字句幾乎黏連成一片密不透風的咒文。富貴生老師滿意地點點頭，悄然轉身離去。
晨光透過窗欞，在書頁上投下斑駁的光影，恰好將“寒來暑往，秋收冬藏”的字句照得格外清晰。時希讀得入神，指尖無意識地在紙頁邊緣摩挲，彷彿能透過文字觸控到四季輪轉、萬物生息的天地規律。
不知何時，君與那急促的語速漸漸放緩，顯是將拗口的字句細細嚼碎，記在了心裡。眾人的讀書聲也漸次低落，直至下課的鈴聲悠然響起。
君與幾乎是立刻趴倒在桌上，準備繼續他與周公約會的偉大事業。時希見周遭同學大多如此，也準備小憩片刻。
然而就在這時，一陣清脆而響亮的咳嗽聲突然響起，彷彿一道晴天霹靂般在講臺上炸裂開來。眾人驚愕之餘紛紛循聲望去，但見平日裡一向沉默寡言的衛生委員劉長卿此刻竟然筆直地站立於講臺之上，其聲音更是如洪鐘大呂一般震耳欲聾：諸位莫要著急入睡！且聽在下宣佈一則有關衛生事宜之安排！
只見他眼神銳利如鷹隼，掃視著臺下那一張張茫然無措、滿臉倦意的面龐，朗聲道：從今往後，咱們將按照座位行數來劃分小組，每個小組輪流值日一天，早午晚三次清掃教室。那麼今天呢，則輪到第一排的同學負起這個責任啦！好嘞，請你們馬上行動起來吧！趕緊抄起清潔工具，把這裡收拾得乾乾淨淨之後方可安心補覺哦！
話音未落，他的話語便猶如一顆被扔進平靜湖面的石子兒，激起層層漣漪，並迅速向四周擴散開來。原本瀰漫在整個教室裡的慵懶氣氛也隨著這陣騷動煙消雲散殆盡。坐在第一排的那些學員們雖然極不情願，但迫於無奈還是勉強打起精神，慢吞吞地從座位上站起身來，磨磨蹭蹭地開始動手整理起周圍環境。
目睹此景，時希心中暗自慶幸不已——幸虧自己恰好位於第三排位置，如此一來，起碼今天能夠舒舒服服地補上一覺咯！
