語咒通典課的鈴聲剛落，周文老師就抱著一疊泛著淡金光澤的羊皮卷軸，緩步走進了教室。他清了清嗓子，聲音依舊輕得像怕驚擾了空氣裡漂浮的靈韻，眼底卻藏著一絲不易察覺的狡黠。
“今天我們來隨堂寫作。”他展開最頂端的一卷羊皮紙，上面的符文像一尾尾金色小魚，在紙上游動不休，“題目是——‘描述你最喜歡的一種靈獸’。用神語寫，也就是我們神國自己的語言！”
君與在底下小聲嘀咕：“靈獸？我就認得膳堂後廚那隻會燉湯的靈雞……”
周文溫和地瞥了他一眼，笑意淺淺：“君與同學，如果你真寫靈雞，這張卷子或許會給你一些……特別的評價。”
羊皮卷軸被一一分發下去。時希接過屬於自己的那份，指尖觸到紙頁的瞬間，只覺一片溫潤，邊緣的符文正慢悠悠地流轉著微光。他略一沉吟：寫什麼呢？靈雞？不行！……有了！於是提筆用靈語落下第一行字：
“n anil spirituel préféré est le faucon des cendres…”
（我最喜歡的靈獸是鳳凰鳥……）
筆尖剛離紙，紙面的金色符文突然齊齊一亮。
一道清脆優雅，卻毫無情感起伏的女聲，憑空從卷軸裡飄了出來：
“Début correct. Accord sujet-adjectif vérifié. Continuez.”
（開頭正確。主謂一致已檢查。請繼續。）
嘈雜的教室瞬間落針可聞。
周文忍俊不禁，慢悠悠補充：“忘了告訴你們，這是天工院最新研製的‘四語智慧批改卷’。它會即時分析你們的語法正誤。寫得好，它便安安靜靜待著；可要是出了紕漏……”
他的話音還沒落地，後排就傳來一聲驚天動地的哀嚎。
楊明心寫的句子赫然是：“J’ai le dragon de feu parce que c’est très cool.”
（我喜歡火龍因為它很酷。）
卷子安安靜靜沉默了整整三秒。
下一秒，那道優雅的女聲驟然變調，切換成一種極盡浮誇、滿是戲劇腔的語調，尖著嗓子吐槽：
“酷”？說真的，親愛的？你竟敢在一篇靈語作文裡摻市井俚語？而且“火龍”根本不算靈獸，那是神話生物！你的學術嚴謹性簡直……令人汗顏。請重寫。
楊明心的臉“唰”地漲成了豬肝色，恨不得把頭埋進課桌裡。
全班同學憋笑憋得肩膀直抖，偏偏還得死死捂住嘴，生怕被老師點名。
周文忍著笑，目光掃過教室：“離笑劍，讀讀你寫的。”
離笑劍自信滿滿地站起身，朗聲道：“Je préfère le lynx des éclairs. Ses griffes peuvent percer…”
（我更喜歡雷猞猁。它的爪子可以刺穿……）
“停!” 卷子的聲音陡然拔高，帶著幾分恨鐵不成鋼的銳利，“刺穿”是直接及物動詞，你忘了加賓語！而且“猞猁”是陽性名詞，你憑什麼毫無依據地用陰性所有格“ses”？你的精準度，就和你上週的矩陣計算一樣——簡直是災難。”
離笑劍臉上的笑容瞬間僵住，耳根悄悄泛紅。
陳墨卿提筆的動作不停，待周文目光落過來時，他徑直站起身，念出一段關於“靈甲龜”的嚴謹描述，語法工整得挑不出半點錯處。卷子安安靜靜聽完，只淡淡拋下一句評價：
“語法無誤，但和盔甲保養手冊一樣乏味。得分：90/100，因缺乏靈魂扣分”
”。告報學寫忌，注需作創文作“：字行一下記真認上本記筆在頭低，下坐地表無面卿墨陳
”.sduahc te xuaeb tnos slI .edaj ed snipal sel ia’J“：句一了寫扭扭歪歪只上子卷，天半了憋腮撓耳抓與君
