時希回到教室時，罕見地發現君與沒有趴桌睡覺，而是正襟危坐地翻著《政史靈韻（下）》，眉頭緊鎖。
“怎麼回事？”時希坐到他旁邊，“你不睡了嗎？”
君與抬起頭，一臉嚴肅：“時希，我想明白了——不能再這麼混下去。我可是南陽域神子，天天上課睡覺像什麼話？從現在開始，我要發奮圖強！”
時希愣了兩秒，忍不住輕笑：“那我祝你……下次四語考試能及格？”
“你！”君與瞪眼，隨即洩氣，“……算了，及格確實有點難。”
“叮叮叮——”
上課鈴響。班長張靈樞走上講臺，聲音清亮：“這節自習，大家保持安靜，我會在此監督。另外——”她頓了頓，“富老師說，明天政史靈韻課要學‘樂理之章’第一節，大家務必提前預習，自己備好合適的樂器。”
教室裡頓時響起一片議論聲。
“樂器？咱哪會啊？”
“我只會吹葉子……”
“用靈力擬音不行嗎？”
時希聞言，手中靈力微轉，流光琴的虛影在膝上浮現。琴身流轉著青金色的微光，七根琴絃自行泛著溫潤的光澤。
“我用這把神琴，”他碰了碰君與，“算不算作弊？”
君與瞥了一眼流光琴，撇嘴：“教學而已，沒啥。你幫我想想——我能用啥樂器？總不能真拿個鑼鼓上去敲吧？”
時希託著下巴，上下打量他半晌，眼底漾起促狹的笑意：“鑼鼓太吵，付老師指定得罰你站牆角。依我看，木魚最適合你——不用費什麼力氣，敲起來‘篤篤’的，既不擾人，還能配著你上課犯困的節奏，說不定還能悟出道來。”
君與伸手就往他額頭上彈了一下，沒好氣地哼道：“能不能盼我點好？好歹我也是神子，拿個木魚像什麼樣子。”
“那要不試試壎？”時希揉著額頭，認真思索起來，“音色沉緩，不用費太多靈力催動，你這種懶蟲學起來也省事，還符合你這‘深沉’的神子人設。”
君與摸著下巴琢磨了片刻，眉頭漸漸舒展：“壎？聽起來倒還行。就是……這玩意兒長什麼樣來著？”
兩人正低聲討論著，忽聞一陣熟悉的鑰匙碰撞聲，清脆的金屬響在安靜的教室裡格外突兀。門口那個高大的男人又拿著陣衍書出現了——是雷嵩。
張靈樞看到他，臉色微變，連忙收起桌上的書本快步走向講臺，恭敬地頷首示意。
雷嵩沒多餘的寒暄，一雙銳利的眼掃過全班，沉聲道：“以後這節都上數論課，下午那節改自習。好了！我們開始上課，前面我們已經學習了基礎陣紋與數論的對應關係，今天來講高階陣紋的數論推演……”
他的話音未落，教室裡頓時響起一片壓抑的哀嚎。君與臉上的那點興味瞬間消失，垮下臉哀嚎一聲：“不是吧？我的壎還沒弄明白呢！”
時希憋笑憋得肩膀直抖，指尖輕點了下他的課本：“發奮圖強的神子，學習的時候到了！”
