劉伯溫此時也適時開口，引經據典：“《春秋》有云：‘王者，往也。天下所歸往。’如今教主仁德佈於四海，武功震於寰宇，百姓歸心，將士用命，此正天命所歸之象。若承天應人，確立名號，定鼎制度，則上下齊心，綱紀振肅，大業可成矣！”
徐達、常遇春等將領雖未直接發言，但眼神中的期盼與認同，卻是顯而易見。他們都渴望一個更加名正言順的地位，渴望追隨教主，開創一個前所未有的新朝！
大殿之內，所有人的目光都聚焦在南宮琰身上，等待著他的決斷。勸進之意，已然溢於言表。
小昭坐在南宮琰身邊，能感受到他瞬間繃緊的肌肉和體內那澎湃的氣息。她輕輕握了握他的手，給予無聲的支援。
南宮琰沉默了片刻，臉上並無欣喜若狂，反而是一片沉靜。他緩緩抬起頭，目光掃過下方一張張充滿期待的臉龐，最終輕輕搖了搖頭，聲音平和卻帶著不容置疑的堅定：
“諸位之心意，本座知曉，亦深感諸位肱骨之誠。”
他話鋒一轉：“然，稱王立國，非同小可。元廷未滅，中原未復，蒼生尚在水火之中。此時便急急於名號，豈非捨本逐末？我明教起兵，初衷乃是驅除韃虜，拯救黎民，非為一人之尊榮。”
他看向李善長和劉伯溫，語氣深沉：“李長史，劉府尹，你們言及百姓士卒需要主心骨，此乃實情。然，這主心骨，非僅靠一個王號便能確立。它在於我等能否繼續打勝仗，能否讓治下百姓安居樂業，能否讓將士們看到希望與未來！在於我等是否真正心懷天下，而非一己之私！”
“本座德行淺薄，功績未著，安敢貿然竊居王位？”南宮琰站起身，聲音清朗，傳遍大殿，“此事，暫且休提。待到他日，掃平群雄，光復神州，拯萬民於倒懸之時，若天命果真眷顧，若諸位與天下百姓仍認為南宮琰可堪此任，再議不遲！”
一番話，擲地有聲，既肯定了眾人的忠誠與局勢的發展，又明確表達了暫不稱王的立場，更將最終的決定權推向了“掃平群雄、光復神州”的未來與“天下百姓”的意願，格局宏大，令人心折。
議事大堂內，南宮琰那番“德行淺薄、功績未著”的推辭之言猶在耳邊，雖暫時壓下了稱王立國的呼聲，卻並未能真正打消麾下文武那顆火熱而期盼的心。明教如今的攤子鋪得太大，疆域萬里，帶甲數十萬，治理百姓千萬，若長久沒有一個正式的名分與制度，確如李善長所言，不利於凝聚人心，號令天下。
果然，就在一次例行的軍政局勢研討會議上，當討論到如何應對北方元廷可能的大舉南下，以及如何進一步整合新佔領區資源時，話題不知不覺間，又被引向了“名分”問題。
這一次，帶頭的是以徐達、常遇春為首的軍方將領。徐達起身，他性子雖沉穩，但事關軍隊士氣和未來格局，言語間也帶上了幾分武將的直率：“教主！末將是個粗人，不懂那麼多大道理。但末將知道，如今咱們明軍兒郎，打仗為何？不僅僅是為了驅除韃虜，更是為了跟著教主，搏一個封妻廕子，搏一個青史留名！”
他環顧在場同僚，聲音洪亮：“可如今，張士誠在平江稱了吳王，他麾下的將領個個都有了個王爺、將軍的名頭，聽著就氣派！咱們的兄弟呢？拼死拼活，打下了這偌大江山，卻還頂著個‘五行旗’、‘分壇舵主’的名號，說出去，在那些投誠過來的文人面前，都矮了一頭！這……這讓弟兄們心裡如何能痛快？又如何能安心用命，去跟北元那些有王爵官位的精銳拼命？”
常遇春更是直接，他嗓門更大，帶著一股子沙場悍將的蠻橫：“教主！您就別再推辭了！這天下，有德者居之，有能者居之！您的德行武功，咱們兄弟誰不佩服？這江山，是您帶著咱們一刀一槍打下來的！您不稱王，誰有資格稱王？難道要讓給張士誠那個縮頭烏龜，或者北元那個韃子皇帝嗎？弟兄們都不答應！”
“對！徐元帥、常元帥說得對！”
“教主，您就答應了吧！”
“咱們需要個王號！需要個國號！”
一眾將領紛紛附和，群情激昂。他們追隨南宮琰，除了信仰與忠誠，自然也渴望功名利祿，這是人之常情。如今眼見基業已成，卻卡在“名分”這最後一步，難免心焦。
南宮琰端坐其上，看著下方一張張因激動而漲紅的臉龐，心中瞭然。他再次緩緩搖頭，語氣依舊平和，卻帶著不容置疑的堅定：“徐元帥，常元帥，諸位將軍的心意，本座深知。將士們所求，亦是常情。”
他話鋒一轉，目光變得銳利：“然，稱王非是兒戲！更非為了與張士誠攀比，或是為了滿足個人虛榮！北元五十萬主力虎視眈眈，中原百姓翹首以盼！此刻我等若沉溺於虛名，忙於建制封官，豈不是本末倒置？將精力耗費於此，若元軍突然南下，我等拿什麼去抵擋？拿剛剛擬定好的王號官名嗎？”
他站起身，走到大殿中央，聲音沉凝：“本座還是那句話，功業未成，不敢受此尊號。待到他日，驅除韃虜，廓清寰宇，四海昇平之日，若諸位與天下百姓仍認為南宮琰可堪此任，再議不遲！如今，一切以軍事為重，以民生為重！若有再言稱王者，休怪本座以動搖軍心論處！”
最後一句，已然帶上了森然寒意。眾將心中一凜，雖仍不甘，卻也不敢再強諫，只得紛紛躬身：“末將等……遵命！”
第二次勸進，再次被南宮琰以更強硬的態度駁回
散朝之後，李善長與劉伯溫並肩而行，兩人皆是眉頭微鎖。
劉伯溫捻著鬍鬚，低聲道：“李長史，教主之心，堅如磐石啊。連續兩次，皆以大局為重推辭，可見其志不在小，其所圖者大。”
李善長嘆了口氣，眼中卻閃爍著精明的光芒：“伯溫先生所言極是。教主越是推辭，越顯其非貪圖虛名之輩，此乃明主之象。然，正如我等所慮，名分之事，關乎根本，拖延不得。自古以來，堯舜禪讓，亦有三讓三辭之禮。或許……我等操之過急了。”
劉伯溫目光一閃：“李長史的意思是……”
”。主教得勸可或，人一有但。搖能所諫強三再下臣等我非，定堅志意主教“：音聲低，溫伯劉向看，步腳下停長善李
”？人夫“：瞭明間瞬溫伯劉
”。主教說能或，析分害利以兼，之妻夫以，面出人夫由若。斑一見可意心其，務事切一知參可人夫示宣然公是更，上之殿大前日，加有任信，重意深人夫對主教“，頭點長善李”！是正“
”。好才說分人夫與去自親您史長李由，機時的適合個尋得需，是只。選人佳最是確，言進由，重主教得深，理明慧聰人夫。善甚計此“：道首頷，刻片沉溫伯劉
。計定了有然已中心，須捋長善李”。此如應理“
。揖一深深，昭小的坐而靜嫻著對，右左退屏長善李，中室的存並香花與香書、緻雅置佈在。昭小人夫主教見求，頭由個了尋長善李，後日數
”。妨無說但事何有，起請快快？禮大此行必何史長李“：扶虛忙連，訝驚些有昭小
”。助相人夫請懇，事之來未人夫與主教乎關是亦、業基秋千教明我乎關件一為實，來前昧冒日今臣老，人夫“：山見門開，重鄭神，起長善李
”。講請史長李“：道正，可小同非知心，重鄭此如他見昭小
。徹析分，切懇氣語，遍一了說地細詳，過經的拒被進勸次兩僚臣武文及以、患的來帶分名無、狀現的展發力勢前目將便長善李
”！啊計之久長非絕此！統正下天奪爭誠士張、元北與以難更，安難姓百，固難心軍，通難令政則，度制之卑尊下上無，號名式正無若。勢之國一是然儼，比可力勢據割或派門湖江常尋非已，強之力實，廣之域疆教明我今如。然使勢形乃實，主教迫等臣老是非，人夫……“
”！歸所眾是亦，迫所勢時乃此！事大以，心人聚凝，量力合整了為是更，榮尊人個為僅非並，號建王稱，然。佩敬分萬等臣老，襟等此，位名於汲汲便時之竟未業功在願不，下天懷心，略大才雄主教“：切懇辭言，昭小向看他
”！力之臂一等我助，人夫請懇臣老，海苦離日早生蒼下天了為，業基教明了為“，揖一深深是又，著說長善李”。去進得聽能或主教，話的您，重義深，一妻夫主教與人夫。害利說陳為代，前面主教在能，人夫請懇昧冒而故……而故。主教說能未皆進勸次兩，輕言微人知自等臣老“
。神眼的灼焦而盼期將眾，上之殿大日那起想更，象景的患藏暗又卻榮向欣欣的到看地各在來年半這起想，勞辛的務軍務政理裡日平哥哥琰起想。理在句句的說所他楚清也，意來的長善李白明已早，如慧聰，著聽地靜靜昭小
”。說分哥哥琰與，會機個尋，思細我容，大重乎關……事此。同兒昭，心忠的教明對，哥哥琰對位諸。了白明我，意之史長李“：定堅一著帶卻音聲，口開聲輕才方，久良沉
”！音佳候靜臣老！人夫謝多“：道忙連，允應然已人夫道知，喜大長善李
