丁黯仍站在樓梯上，臉色陰沉。他似乎想發怒，又或者想開口叫住他們。尹曉看見他的嘴唇動了動，但他很快又恢復了平靜。
想是因為那些人已經跑了，他也只好邁步下樓，去追著他們。經過尹曉身邊時，他斜睨了她一眼，像是在表達自己的不滿。
尹曉眉頭微蹙。陰氣的波動意味著記憶出現偏差，但因偏差而生出的陰氣還沒來得及凝聚，便隨風消散。這種現象只能說明一件事。留下這段記憶的主人，力量已經薄弱到了幾乎要魂飛魄散的地步。
可如果是這樣，丁黯哪來的本事支撐著回憶繼續執行？
說起來，從尹曉進入到女廁起，周圍就再沒有出現過陰氣反應。總不會丁黯的記憶裡，真有這麼一個女生，把小混混拖進廁所不說，還徒手挖開了牆壁，發現了佛像？
世間不會有這麼巧的事。問題只能出在丁黯身上……
尹曉遲遲未動身，那幫混混學生竟又折回來叫她。她隨口應了一聲，跟著他們去往“生物實驗室”。
生物實驗室在一樓主樓樓梯左邊的第一間教室。這次它倒是沒有和舊教學樓裡的佈置重合。外面掛著普通教室門牌，可內部的陳設卻硬生生被扭成了生物實驗室的模樣。
生物實驗室的佈置和普通學校沒有什麼區別：實驗桌兩兩並排，桌面上整齊碼放著試管、燒杯、顯微鏡之類的儀器。講臺兩邊的牆角各立著一具一比一的人體模型。
記憶還在影響現實，原主的力量依舊強大。尹曉依舊想不通為什麼陰氣的波動如此微弱。
王齊拿著配好的鑰匙，對準虛空中那把並不存在的門，手腕轉動，隨後將“門”推開一條縫。他們照常只敢站在門口，不敢進去。
“頭低點，我看不見了！”
“怎麼樣！？怎麼樣！？它動了嗎？”
“手指是不是動了？！”
“哎呀！”站在最前面的王齊不耐煩地轉過身，一把撥開那三個人，“別擠了！想看自己過來看！”
他退到了最後，做出一副生氣的模樣。三人立馬站直，跟他賠不是。
“不玩了！不玩了！”王齊一甩胳膊，“回去睡覺。”
聽到他這麼說，眾人趕緊圍上去勸他別衝動，好歹見到第十三節臺階再走，這對他們很重要。而一直沉默的丁黯，也罕見地抬起了頭。
走廊上再度颳起微弱的陰風，直到王齊鬆口答應留下，風才漸漸止息。
尹曉將丁黯的反應盡收眼底，隨即徑直邁入教室。門口那幫學生立刻噤了聲，一個個趴在門框邊，探著腦袋盯著她看。
尹曉面前立著兩具人體模型。左邊那具標註著人體器官和血管，右邊那具畫的是人體骨骼。單憑肉眼看，兩具模型並無反常。但事情不會這麼簡單。
生物實驗室是他們提到的第三個鬧鬼的地方，前面兩個地方尹曉親自驗過，不僅有鬼而且還是公寓裡的“熟人”。丁黯憎恨的不可能只有她們兩人，因而第三個地方也應該藏著誰的魂魄。
另外，這三個鬧鬼的位置也大有說頭。從空間拉到平面，它們湊成了一個近似等邊的三角形。這是分散佈陣的常見結構，三角形具有穩定性，而等邊三角形就更是能最大限度的發揮出陣中的能量。
尹曉之前只是有所懷疑，直到踏入這間生物實驗室，她才終於可以確定：丁黯把公寓裡的人困在學校裡，不僅僅是為了報復。他讓它們構成陣法的一部分。而陣法一旦落成，全校師生一個都跑不了。
只是現階段，那些怨靈還不成氣候，需要其他魂魄的滋養，才能讓陣落成。這也就解釋了丁黯為什麼看到王齊他們離開樓梯、聽到王齊說要走時，反應不同尋常。他今天的目的，就是把這些人當成“飼料”，餵給這些怨靈。
然而，眼前這間生物實驗室卻乾淨得讓尹曉無法自圓其說。
她立在原地想了想，掐起咒訣。陰氣分別注入到兩具人體模型中。模型依舊毫無反應。這倒讓她有些意外。
是她猜錯了？難道原主根本沒想布成陣法，這一切只是巧合？
。為行的止制來進衝住不忍生學群那。裂五分四間刻頃型模，力發然驟部頭的型模著按手抬，去走型模人的骼骨註標那著朝而繼，上型模人在落度再目的曉尹
”。的查追會定肯校學天明，搞麼這你“，道喝齊王”！了瘋你！喂“
”。天明有哪們你“
