何雨婷停止了吃零食的動作,若有所思地看著江見想。
沈怡婕的眼睛,卻越來越亮。
“漂亮!”
她猛地一拍桌子,把何雨婷嚇了一跳。
“小蝴蝶,你說得太好了!”沈怡婕興奮地在白板上奮筆疾書,寫下第二個論點:【承認共同成長】。
“沒錯!我們不是在糾纏過去,我們是在尊重歷史!尊重那個因為他而變得更好的自己!把前任當朋友,不是放不下,而是一種與自己和解的坦然和大氣!”
沈怡婕越說越激動,彷彿已經站在了辯論賽的舞臺上。
“我們把這兩個點,再拔高一下。”她拿著筆,在兩個論點之間畫了一個向上的箭頭。
“從‘保留美好回憶’,到‘承認共同成長’,最後,我們可以昇華到第三個層面——”
她在白板頂端,重重寫下兩個字:【轉化】。
“愛情和友情,不是非黑即白的選擇題。有時候,一種感情的消亡,恰恰是另一種感情新生的開始。那種激烈的,佔有的,讓人心跳加速的激情,可以轉化為一種更溫和,更長久的陪伴。”
“他不再是你的戀人,但他依然是這個世界上,最瞭解你的人之一。他知道你不吃香菜,知道你害怕打雷,知道你看催淚電影一定會哭。這種瞭解,不會因為分了手就消失。把這種瞭解,變成一種朋友式的關心和默契,不是一件更好的事嗎?”
沈怡婕的聲音充滿了煽動性,聽得何雨婷連連點頭,看向沈怡婕的眼神里全是崇拜。
江見想也聽得很認真,她感覺自己心裡那扇緊閉的門,被沈怡婕的話,推開了一條縫。
原來,一個辯題,可以有這麼多的層次。
原來,那些說不清道不明的情緒,可以被拆解成這樣清晰的邏輯鏈條。
“好了,我們正方的三個核心論點,基本就成型了。”沈怡婕放下筆,滿意地看著白板上的成果,“接下來,我們要做更重要的一步——預判對手的攻擊點。”
她轉身,看著兩個學妹,表情又變得嚴肅起來。
“現在,忘了我們是正方。想象一下,你是金溪言,是單棲辰,是張牧寒。你會怎麼反駁我們?”
張牧寒。
這個名字,又一次被提及。
江見想的心跳,漏了一拍。
她幾乎可以立刻想象出張牧寒站在對立方的樣子。
他會穿著和自己同款領帶的西裝,表情清冷,眼神銳利。
他會用他那條理清晰,不帶一絲感情的聲音,將她們剛剛建立起來的所有論點,一一擊潰。
“他們肯定會說,分手了還做朋友,就是藕斷絲連,放不下!”何雨婷搶先說道,“這樣對下一任不公平!”
“沒錯,‘對現任不公’,這是最常見的攻擊點。”沈怡婕點點頭,在白板的另一側記下。
“還有呢?如果從更深層次的角度,他們會說什麼?”沈怡婕引導著她們思考。
。了默沉想見江
。子影的寒牧張是全裡海腦,眼上閉
?麼什說會他
?態狀的扯牽了滿充,清不糊模種這”友朋做後手分“待看麼怎會,人的解優最和率效求追,上至輯邏個一樣那他
。”他“了變”們他“從,詞用的,現發沒都己自連,口開聲輕想見江”……得覺會他“
”。式模的智理不且效低種一是這,得覺會他“
”。題問現出易容很且而,力心的大巨費耗會程過個這,係關整調,界邊義定新重要需方雙,後手分。同不全完式模相和離距的要需,和友“
”。擇選的算划不極種一是這,看來比出產投從。活生的新始開地正真人個兩礙阻會它。口藉的皇堂冕冠,的裡係關段這在留停續繼以可己自讓個一。口藉個一是只,份個這’友朋‘,說會他“
。靜安陣一是又裡室活,完說想見江
。著看地訝驚些有都婷雨何和婕怡沈
”?想麼怎會寒牧張解瞭很像好麼怎你“,究探一著帶里神眼的婕怡沈”……麼怎你……蝶蝴小“
。來出蹦裡眼子嗓從要乎幾,跳狂臟心,了紅全下一的”轟“臉的想見江
。次倫無語,手著擺地慌”……的猜瞎是就……是就我!有沒我……我“
。表的笑壞點著帶,的然瞭個一了出然忽,秒幾了看著盯婕怡沈
”。準麼這都的猜瞎。你,啊行“
。上板白了在記都全,點幾那的說剛剛想見江將,過轉是只,去下問追再沒
。】低比出產投【、】生新礙阻【、】效低式模【
。去進鑽地個找得不恨想見江得聽,音讀了重加上字個三”寒牧張“在意特婕怡沈”。’寒牧張‘常非,準常非,點個幾這的供提蝶蝴小,好很“
”。工下一分們我,來下接!效有常非論討的們我,們妹姐“,志鬥起燃新重,手拍了拍婕怡沈”。藥彈的駁反好備準前提以可就們我,點擊攻的方對了有“
”。眾觀的些那打去,論理的貨吃你用,’憶回好留保‘點論個一第責負你,可小“
”。裡坎心的人有所到說,點個這把能你,信相我。了你給就,’長同共認承‘點論個二第,蝶蝴小“
”。我給就,駁反的點擊攻要主們他對和,華昇的後最於至“
”。擊攻擬模相互,頭再們我天明。稿短的字百三篇一寫,點論的己自據都,人個每們我,去回天今“
。效高又晰清,排安的婕怡沈
。了”論理淋淇冰“的思構始開地興經已婷雨何
。意戰的有未所前一起湧慢慢裡心,】長同共認承【——點論個那的己自於屬上板白著看,頭點了點地默默也想見江
。以可己自,明證要
。人錯選有沒長社,明證要也
。見看他讓想,是的要重更
。想見江,的發閃閃能也,面對他在站,個一見看








