隨著林越在村裡一樁樁新奇事兒的傳開，他 “能人” 的名聲可謂是不脛而走，不僅在大人們中間引起了不小的轟動，更是像一塊巨大的磁鐵，吸引了一群活潑好動的小跟屁蟲 —— 村裡那些天真無邪的孩子們。
這些半大的孩子，心思單純得如同清澈見底的溪流，不像大人們那般有著諸多的顧慮和彎彎繞繞。在他們眼中，林越簡直就是一個神奇的存在。這個能像變戲法似的讓清水從竹子裡流出來、做出讓耕牛拉著都不累的彎彎新犁，還認識漫山遍野那麼多奇怪野菜的林叔叔，身上彷彿籠罩著一層神秘而迷人的光環，引得他們滿心都是無限的好奇，恨不得把林越的每一個舉動、每一句話都琢磨個透。
只要林越一得空，不出片刻，身邊便會像被施了魔法一般，迅速圍上幾個孩子。他們那一雙雙烏溜溜的大眼睛，宛如夜空中閃爍的繁星，充滿了對未知的渴望，嘰嘰喳喳地問這問那，問題一個接著一個，就像連珠炮似的。“林叔叔，竹子為啥能喝水呀？” 一個扎著兩個羊角辮的小女孩，歪著頭，滿臉疑惑地問道，眼神里滿是對答案的期待。“林叔叔，那個彎彎的犁為什麼牛拉著不累呢？” 一個虎頭虎腦的小男孩，雙手叉腰，像是在向林越發起挑戰，急切地想要知道其中的奧秘。“林叔叔，你認得字嗎？俺爹說認得字的人都是文曲星下凡！” 另一個穿著粗布衣裳的孩子，眼中閃爍著崇敬的光芒，彷彿只要林越回答是，他就能親眼見證文曲星的神奇。
面對孩子們這些天真爛漫、充滿童趣的問題，林越總是耐心十足，臉上洋溢著溫和的笑容。他深知孩子們的思維如同一張純淨的白紙，需要用最淺顯易懂的比喻來為他們描繪這個奇妙世界的原理。有時候，為了讓孩子們更好地理解，他甚至會像個孩子王似的，撿起一塊木炭，在平整的石板上認真地畫起簡單的示意圖。一邊畫，一邊嘴裡唸叨著，教他們認幾個簡單而又基礎的字，比如那像潺潺流水般蜿蜒的 “水” 字，好似樹木挺拔身姿的 “木” 字，以及方方正正如同農田模樣的 “田” 字。孩子們一個個都看得目不轉睛，學得津津有味，看向林越的眼神里，崇拜之情愈發濃烈，彷彿林越就是他們心中無所不能的超級英雄。
然而，在與孩子們的相處中，林越這個來自現代的靈魂，偶爾還是會不經意間冒出一些現代詞彙。有一次，他正興致勃勃地給孩子們解釋為什麼新犁翻土會更深，講得太投入，順口就說了句：“這是因為壓強…… 呃，就是力氣集中在很小的點上，就容易扎進去。” 話一齣口，他就意識到壞了，看著孩子們那一張張寫滿困惑的小臉，知道自己又不小心暴露了。孩子們果然聽不懂 “壓強” 這個陌生的詞彙，但他們那機靈的小腦袋卻記住了 “力氣集中” 這四個字，還似懂非懂地點點頭，彷彿已經掌握了什麼了不起的秘密。
還有一回，夏日的午後，天氣悶熱得像個大蒸籠，讓人喘不過氣來。林越不經意間說了句：“今天溼度真大。” 這下，又成功勾起了孩子們的好奇心。“林叔叔，溼度是啥？” 孩子們七嘴八舌地問道，那好奇的模樣就像一群發現了新寶藏的小探險家。林越無奈地笑了笑，只好絞盡腦汁地解釋：“就是空氣裡水汽多，感覺黏糊糊的，就像剛從水裡撈出來一樣。” 孩子們聽了，似懂非懂地摸了摸空氣，彷彿真能摸到那看不見摸不著的 “溼度”。
這些從林越口中冒出來的陌生詞彙，就像一個個新奇的小玩意兒，在孩子們之間迅速傳開。孩子們就像一群快樂的小喇叭，又把這些詞彙傳到了大人們的耳朵裡。這一來，可不得了，又給林越增添了幾分神秘色彩。“聽見沒？林小哥說什麼‘壓犟’？聽著就厲害！” 一個村民瞪大了眼睛，滿臉驚訝地跟身旁的人說道，彷彿林越說的是什麼高深莫測的咒語。“還有‘食度’，估計是仙家法術裡的詞兒！” 另一個村民也跟著附和，臉上滿是敬畏的神情。林越得知這些傳聞後，真是哭笑不得。他心裡明白，自己現代人的思維和語言習慣，在這些純真得如同白紙的孩子面前，就像藏不住的秘密，稍有不慎就會暴露。長此以往，難免會引起不必要的麻煩。他深知，必須更加小心謹慎，時刻提醒自己，努力讓自己的一言一行都更貼近這個時代的節奏和氛圍。但另一方面，當他看到孩子們眼中那如同熊熊燃燒的火焰般對知識的渴望時，又不禁覺得，或許在將來，在合適的時機，適當引導這種好奇心，也未嘗不是一件好事。說不定，這些充滿好奇心的孩子，會成為改變這個村子未來的一股新生力量呢。
