秦育良也明白：“撥款是一回事，能不能撥下來，落實到福利院的孩子們頭上是另一回事。多少人靠山吃山，靠水吃水的想法還真是彼彼皆是。”
秦育良表示理解：“現在政策也向好，時代在飛躍，既然選擇站起來了，就不要再做軟腳蝦了，大家都會努力的。”
溫院長答應到：“錯犯了那麼大，今後餘生就用來彌補吧！我自己這麼決定了。”
秦育良：“衝你這句話，算我一個，我陪你”。
二人的談話又如老朋友促膝長談一樣，心裡再次漸漸的回暖了。
近十公里的路程，不算遠，也不算近。兩人邊說邊走，也就到了縣城四小大門口。
秦育良停好車，徵得兩個打著哈欠的保安同意，二人走進了校園。
這兒雖然叫長寧縣第四小學，可區域界定在農村與城市的交界處，以農民子弟的孩子居多，一所標準的農村化學校。
校園的圍牆都是木製的柵欄圍起來的，校舍是四排平房，遠遠望去，有點殘破不堪的樣子，十分老舊，牆皮脫落的如同一張張地圖。
秦育良：“為什麼不就近入學，二小不是最好的選擇嗎？”
溫院長：“這兒鄉土氣息濃郁，更適合他們成長。”
僅僅一句話，秦育良心下明瞭：“這一點我欠考慮了”。
溫院長笑笑：“秦大主任，你一直生活在一種相對優渥的環境裡，想不到窮人的心態天生的存在一種自卑感。”
“尤其是進城的狀態。他們是一邊害怕，又一邊的好奇心重。這種社會的壁壘不知道什麼時候才能夠打破。”
秦育良：“是呀！農民老大哥多麼的不容易，一個農民工，扛起了整座城的建設，拿著低工資，吃著最簡單的飯，還有時會餐風露宿。到年底了，還有時拿不到工錢，著實可憐。”
這二人說著說著，把話題扯遠了，可也是越來越放得開，有什麼，說什麼了。
兩人走到校長辦公室門口。溫院長敲了敲門。一個男人的聲音傳出來：“請進”。
二人進門，一個四十多歲，成熟穩重的男人坐在一把木椅子上，手中一張貴省日報，剛剛放到桌案上，已經站起了身。
溫院長一進門就打著招呼：“魯校長好，我是來看一下福利院學生的適應情況。他們這三天過得怎麼樣？”
魯校長笑著說：“我一直在觀察這些孩子，整體尚好，有四個學生反應很大。”
溫院長問道：“哪四個？”
魯校長：“張麗香，饒紅，宋春生，朱志強。”
溫院長：“這裡面有三個年齡大些，沒上過什麼學，張麗香十六了，饒紅，朱志強也十五了。宋春生小，才八歲，上一年級沒問題。”
魯校長：“張麗香，饒紅，朱志強，上一年級坐在那個子高，年齡大，與七八歲的孩子顯得格格不入。”
“他們應該是上初中和六年級的年齡，在這沒有同齡的朋友。他們顯得自卑又焦慮。”
“下課後，三個人往牆根一站，是非常不合群的。”
“至於宋春生，他的右臂是殘疾的，只有半肢胳膊，心裡壓力大。今天同學多，他就一個人坐在教室的角落裡發呆了，一上午沒上衛生間。”
“這個孩子需要正確的心理疏導，看看會不會改變。”
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