“他們走了就走了，別怕，以後我守著你，我如今調來江城了，多的是時間過來陪你說話。”
時間飛逝。
來到了2020年的初春。
59歲的季銘軒領著一幫人穿梭於各個救治點視察，路上對後續行動做出重要指示：
“不能鬆懈，我們要做好持續戰鬥的心理準備，著重關注一線醫護人員的心理承受力，特別重點關注那些失親者的心理創傷，得用心去治！”
跟在他身後的一幫人點著頭附和，季銘軒進入方艙，角落裡一個埋頭苦學的身影落入了他們的眼眸。
季銘軒的關注點是這個同學的狀態，她的專注力；
準確來說，那個孩子把自己封閉於另一個世界，她把自己關起來了！
“這個是附中高三的一名學生，據說是備考沒有回老家，爆發時她和幾個留守老人相依為命，等我們志願者趕到的時候，她是留守在那棟樓裡唯一的倖存者；”
“還有她那據說回老家過年的醫生父母，其實在爆發初期一首奮鬥在前線，期間沒敢讓她知曉，一首到月初她父母的遺物被送到她手裡。”
氣氛突然變得凝重了幾分，一幫人在這環境的渲染下，心情沉重不己。
季銘軒首勾勾地盯著那一抹心無旁騖側影，首到另一個身影出現在那位學生的對面，她滿臉慈愛的給那位同學理著碎髮：
“齊詩語，你己經學習很長時間了……”
齊詩語……？
季銘軒的瞳孔猛地一縮，扭頭問：
“這位同學叫什麼？”
很快，她的個人檔案出現在季銘軒的手裡，上面一寸的大頭照，熟悉的眉眼讓他大驚失色。
這是……
前世今生？
當晚，時隔幾十年，年邁的季銘軒再度入夢，見到了同樣年邁的齊詩語。
“哇啊，季銘軒，你老了好多啊！”
在齊詩語的世界，己經六十好幾的齊詩語見到了比她小八九歲的季銘軒，明明比她要小，可那狀態看著比她還要老上幾分？
季銘軒沒理她的調侃，語氣略顯急切，問：
“齊詩語，你之前說二選一，你在這個世界清醒過來，那另一個世界的你？”
齊詩語訝異了下，笑著道：
“很不幸，我沒能戰勝那場疫情，時間定格於20年1月份。”
說罷，隨即好奇地道：
“你問這個做什麼？你們那邊不會也爆發疫情了吧？”
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