盧宇閉上眼，黑氣順著手臂一點點侵入工裝男大腦。
人類幼時記憶最方便入侵。
因為時間久遠，且當時大腦發育不完善，若記憶裡多出一個不合群的存在，人們只會覺得自己混淆了某些事。
但同樣的原因，虛構的新記憶也容易被漸漸忘卻。
「記憶偽人」依託記憶存在，被宿體遺忘便會產生排異，從而被剝離出。
所以……需要找一個相對容易安插不存在的人進去，又不會被遺忘的節點。
對於被入侵的盧宇來說，「記憶偽人」是他初中班上的轉校生。
有一年，來了三個——不，四個，鄉下來的轉校生。
這三個……四個人，分別叫劉瑜，梁慶紹，王梓然……
還有一個叫什麼？
盧宇記不太清。
好在那個人經常穿白衣服，不管冬天還是夏天，很惹眼。
他忘了第四個人的名字，可他清楚記得那個人的特徵。
於是……「記憶偽人」，紮根在盧宇初中記憶裡。
現在，「記憶偽人」就近檢視起工裝男初中記憶。
大夏的年輕人類大部分都接受過九年教育，教育體系下，一群人類終日聚在一起，人員眾多，容易混淆，卻也會對某些不熟悉的人的特徵產生深刻印象。
是優質目標。
入侵記憶後，「記憶偽人」看見一所學校，叫翠坪中學。
班上……
五十六個人。
目標宿體的視角里，有個優等生叫許優，十分耀眼，考試門門逼近滿分，揚言要去最好的高中就讀，以後讓所有人膜拜他。
而宿體坐在後排，因為成績不如意，隔三差五就被老師訓斥。
“不要再做一些天馬行空的夢了，好嗎？雲放！”
戴著黑框眼鏡的中年女人怒氣沖天，手拍辦公桌，“我讓你們寫週記，目的是鍛鍊大家記錄日常的能力，遇到記敘文免得不知道怎麼下筆！”
“你開頭一句‘週末我回了外婆家’，後面全寫你看的鬼怪小說讀後感，這是哪門子記錄生活？？？”
宿體尷尬笑道：“覃老師，別生氣嘛。你看，鬼怪小說不都是在我外婆家看的嗎？看小說就是我的日常……”
覃老師火更大了。
“一回也就算了。你上次語文書上逮著空位就寫各種鬼怪設定，我還沒跟你父母——”
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