【L】：其實我覺得，你師兄強調基礎的重要性是對的。
林念念認真地回覆。
【L】：沒有紮實的基礎，無論用什麼工具，都很難畫出好的作品。板繪只是提供了更多的可能性和便利，但它不能替代我們對手的掌控和對形體、光影的理解。
【逆流小魚】：哎呀，你簡直跟我師兄一個調調！說話語氣都這麼像！
餘甜發來個誇張的表情。
【逆流小魚】：不過道理我都懂啦，就是有時候覺得板繪太方便了，畫錯了可以無限撤銷，顏色可以隨便試，就不用像畫素描水彩那樣，每一步都小心翼翼怕毀掉……可能就是因為這樣，我師兄才覺得我基礎不牢靠吧。（委屈）
林念念看著螢幕上【逆流小魚】發來的“委屈”表情，彷彿能看到一個活潑又有點小沮喪的女生形象。
她正準備回覆，對方又發來一條新訊息。
【逆流小魚】：對了對了！你開始用板繪了嗎？用的什麼軟體呀？我感覺PS好難上手，圖層、筆刷什麼的搞得我頭大！
【L】：剛開始用不久。我用的PS。
【逆流小魚】：PS啊！功能特別強大，但是好難啊。（抓狂表情）
【L】：嗯，是有點複雜。不過，如果想認真畫板繪的話，無論怎麼樣，PS總是要學的，慢慢來就好。
【逆流小魚】：有道理！唉，我PS也沒學明白，老師讓我先把手頭這幅素描搞定再想別的……（哭泣）
兩個隔著網路、年齡也有些差距的女孩，就這樣你一言我一語地聊了起來。
從素描排線的技巧，到板繪軟體的初體驗，再到各自喜歡的畫師風格……話題圍繞著繪畫不斷展開。
林念念發現，這個“逆流小魚”雖然性格跳脫，有時會想走捷徑，但對繪畫的熱情是真摯的。
說話時無意中透露出來的專業術語和藝術觀念，讓林念念覺得對方所處的學習環境恐怕相當專業。
與此同時，在畫室裡，餘甜噼裡啪啦地打著字，臉上洋溢著交到新朋友的興奮，時不時還發出嘿嘿的笑聲。
一直站在她身後，安靜看著她們聊天的趙書越，此時才淡淡開口，語氣帶著一絲不易察覺的無奈：“餘甜，你是不是忘了什麼事？”
“啊？什麼事？”餘甜頭也不回，手指還在鍵盤上飛舞。
“老師說她八點半就吃完飯回來檢查我們的作業，而現在……已經八點二十八分了”
趙書越言簡意賅地提醒，目光意有所指地掃過電腦螢幕，“這是老師的電腦。”
“啊——！”餘甜猛地反應過來，發出一聲短促的驚呼，臉上的興奮瞬間變成了慌亂，“完了完了！光顧著聊天了！”
她趕快火速給林念念回了一個。
【逆流小魚】：哎呀！光顧著聊天了！我師兄催我畫畫了（哭臉）。老師馬上要來檢查，我這張畫還一團亂呢！我先溜了！下次再聊！拜拜！
然後她就開始手忙腳亂地移動滑鼠，清理瀏覽器的歷史記錄和快取，嘴裡唸唸有詞：“希望老師不會發現……不會發現的……她平時都不怎麼用這臺電腦……”
“快快快！師兄幫我看看快取清乾淨沒有！”餘甜緊張地回頭看向門口。
趙書越快速檢查了一下瀏覽器歷史記錄，確認已經被清空，又順手關掉了貼吧網頁。
”。麼什出不看該應師老。了以可“
