陳麗的小組，做的工作是實驗室現階段最重要的工作。
能被調配到陳麗的小組，梁俊波心裡還是狠鬆了一口氣的。
至少這對他來說不算是壞事。
在嚴教授手下待了一年多，梁俊波深知嚴教授不會無緣無故的讓一個名不見經傳的小姑娘擔任她的助手。
他相信嚴教授這樣做一定有她這樣做的理由。
想通這些後，他立刻細心的帶冉遇去熟悉環境，還一絲不苟的跟冉遇交接工作。
冉遇跟在梁俊波後面去熟悉接下來將要待好些年的實驗室，留下的人一見他們和嚴教授離開，紛紛開始議論：
“不會是教授親戚家的孩子吧？”
除了這個原因，說話的人想不到嚴教授為什麼會讓一個看起來還沒成年的小姑娘擔任她的助理。
“不可能，教授是什麼人，咱們誰不清楚？”
反駁的人知道嚴教授在平時的工作中有多嚴謹和六親不認，
“早前不是有別的老師要把家裡的子侄塞進咱們實驗室，但都被教授拒絕了嗎？”
“話是這樣說，可小……她的年紀也太小了些。”
說話的人並不是不相信自家教授，而是懷疑冉遇那麼小，有沒有能力單獨完成最基礎的實驗操作。
“看看情況吧。”
若是能力不行，不用他們做什麼，教授自己就會將人趕出實驗室。
這種事以前又不是沒有發生過。
陳麗不愧是大師姐，她的話音才落下，眾人便不約而同的點頭應是。
但眾人懷疑和擔心的事情卻並沒有發生。
作為助手，冉遇和嚴教授像是嚴教授自己的左右手那樣，沒有任何失誤的和嚴教授完美配合。
且她上手的速度，也讓大家一度以為她跟他們一樣，都是在實驗室裡待了至少一年的老手。
更令人嘖嘖稱奇的，是冉遇的反應速度和協調能力。
但凡嚴教授提出的問題，好多他們還在思索，冉遇就已經給出了思路並在嚴教授的確認後，開始協調責任小組準備實驗。
一個星期，只用了不到一個星期，之前還對冉遇有所懷疑的人，全都心服口服又有些無語和慚愧。
人都是慕強的。
儘管研究所裡都是天之驕子，儘管比冉遇更牛的他們中不是沒有。
但像冉遇這種不僅工作上能很快跟他們融入到一起，私下裡也能跟他們有共同話題的，卻少之又少。
比如二師兄。
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