《洪荒文聖:開局建立萬道書院》第17章 傳道授業,文火鍛體(2)

作者:桃笑問春風·9個月前

所過之處,光影的相應部位便微微發亮,彷彿被注入了生機。

“當文氣運轉順暢,便可嘗試于丹田之處,以神意匯聚文氣,觀想一點‘文火’種子。

此火無形無質,乃心念與文氣結合所生。心念愈純,文氣愈精,則火種愈明。”

光影的丹田位置,一點極其微弱卻異常純粹的金色火苗悄然出現,穩定地燃燒著。

“火種既成,便可引導此‘文火’,隨文氣流遍行全身。注意,火候掌控,至關重要!

需以神意精細調控,使文火始終保持‘溫養’之態,如春陽化雪,如暖玉生煙,切忌操之過急,使之化為‘燥火’、‘烈炎’,反傷己身。”

只見那金色文火隨著氣流在光影內流轉,光影的四肢百骸、五臟六腑,乃至最細微的經絡末梢。

都彷彿被這溫和的火光滲透、照耀,一些代表雜質或暗傷的灰色斑點。

在文火的照耀下漸漸淡化、消失,整個光影變得越發通透、純淨、堅實。

“在此過程中,爾等需細細體悟。皮肉筋骨,受文火淬鍊,可得‘堅韌’之理;

五臟六腑,得文火溫養,可悟‘調和’之妙;精血髓海,得文火洗禮,可明‘生機’之道。

甚至過往修行遺留之暗傷、心神沾染之塵埃,亦可在文火持之以恆的煅燒下,逐漸消弭。”

分身不僅講解,更將修行過程中可能遇到的關隘、心魔滋生的徵兆、火候失控的補救之法。

一一

娓娓道來,深入淺出,直指本質。他甚至還引動了殿內瀰漫的文氣道韻,模擬出幾種不同的修行狀態。

讓弟子們能更直觀地感受何為“火候適宜”,何為“心浮氣躁”,何為“根基穩固”。

玄磯子聽得心神震動,如飢似渴地吸收著這些前所未有的知識。

他按照分身指引,嘗試引導體內那淡金色的文氣,沿著玄奧的路徑緩緩運轉。

起初還有些滯澀,但很快,在殿內濃郁文氣環境和分身道音引導下,便順暢起來。

當他嘗試在丹田觀想“文火”種子時,初時幾次失敗,心神難以高度集中,但他憑藉金仙級的元神底蘊和堅定的向道之心。

不斷調整,終於,一點微弱卻無比穩定的金色光焰,在他丹田核心處悄然點亮!

文火初生!

他小心翼翼地引導這縷微弱的文火,融入文氣流中,開始煅燒己身。

一種難以言喻的溫暖、通透之感瀰漫開來,彷彿整個身體從內到外都被洗滌了一遍,億萬年修行積攢的一些細微暗傷和法力雜質。

在這溫和而持續的煅燒下,竟真的有一絲被煉化、排出的跡象!

他的道體,似乎變得更加“乾淨”,與天地間的文氣道韻也更加親和。

他偷偷觀察四周,只見藤老周身青光與文火交融,蒼老軀殼下生機勃發;

鹿角少女雲溪眉頭微蹙,似乎在努力控制著略顯活潑的文火;

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