“地毯式掃蕩”與“專題訓練”雙線並進，凌凡感覺自己像一塊被反覆鍛打的鐵坯，雜質被一點點擠出，密度和強度在與日俱增。他對知識的掌握，從未如此全面和深入過。數列求和的技巧彙總統籌後，再遇到相關題目，他雖不敢說秒殺，但至少思路清晰，手下有章法。
然而，陳景先生和班主任都不止一次強調過：考試，尤其是大型考試，不僅僅是知識的較量，更是速度、穩定性、應變能力和心理素質的綜合博弈。許多學生知識掌握得不錯，卻敗在了時間分配不當或考場緊張上。
凌凡深知這是自己的另一個軟肋。以往考試，他幾乎從未體驗過“時間充裕”是什麼感覺，不是在最後幾分鐘對著大片空白絕望地瞎蒙，就是在交卷鈴響時手忙腳亂地填塗答題卡。
期末臨近，實戰模擬刻不容緩。
週六上午，凌凡嚴格按照期末考試的日程表，設定好鬧鐘。書桌上，只留下一份去年區的數學期末真題卷、答題卡、鉛筆、橡皮、黑色簽字筆和一隻手錶。他深吸一口氣，營造出一種近乎真實的考場氛圍，甚至提前去了一趟廁所，清空了桌肚裡的所有參考資料。
九點整，鬧鐘響起。他像一名聽到發令槍響的運動員，翻開了試卷。
第一遍，快速瀏覽全卷。題型、題量、分值分佈與平時練習相仿，但最後一道綜合題看起來依然頗具壓迫感。他迅速評估難度，心中大致有了一個時間分配方案：選擇題、填空題（共約50分）計劃30-35分鐘內完成；前三道解答題（約40分）計劃40-45分鐘；最後兩道壓軸題（約30分）留出35-40分鐘攻堅，剩餘5-10分鐘檢查。
計劃已定，動筆！
第一階段：疾風驟雨，搶佔基礎（0-35分鐘）
選擇題和填空題，是他“地毯式掃蕩”重點覆蓋的區域。概念辨析、簡單計算、基礎公式應用……這些題目在他眼中變得異常親切。 “集合交集？送分。” “函式定義域？注意分母不為零，偶次根號下非負。” “三角函數週期？公式T=2π/|ω|。” “數列通項？代入n=1,2驗證。” ……
他的筆尖在草稿紙和答題卡上快速移動，發出沙沙的輕響，節奏穩定而密集。那些曾經需要猶豫、需要反覆驗算的題目，如今幾乎成了條件反射。遇到一道稍微卡殼的、考察二次函式根分佈的選擇題，他迅速畫出草圖，分析開口、判別式、對稱軸位置，30秒內突破。
35分鐘時，他不僅完成了所有選擇填空，甚至比計劃提前了5分鐘！而且感覺正確率極高。這種流暢的體驗是前所未有的。他強壓下心中的一絲竊喜，告誡自己：“穩住，只是開胃菜，大戰在後面。”
第二階段：穩紮穩打，攻克中堅（35-80分鐘）
解答題前三道，分別考察了三角函式的影像與性質、立體幾何的線面關係證明、以及一道數列應用題。 凌凡放慢了一些速度，但依然保持緊湊的節奏。 三角函式題，他嚴格按照步驟：化簡函式式→求週期、振幅→確定五點作圖關鍵點→規範作圖。整個過程一絲不苟，如同執行一套熟悉的拳法。 立體幾何證明題，他先快速釐清已知條件和求證結論，然後在圖形上標註，尋找切入點。需要新增輔助線嗎？他猶豫了兩秒，判斷無需新增，直接運用線面平行的判定定理，邏輯清晰地將證明過程書寫下來，確保每一步推理都有據可依。 數列應用題，背景是貸款還款模型。他仔細讀題，從中提取出關鍵資訊：本金、利率、還款額。判斷出這是等比數列求和問題。設未知數，列出方程。計算稍顯複雜，他耐心地在草稿紙上一步步演算，最後將結果工整地謄抄到答題卡上。
完成這三道題，時間指向80分鐘。比原計劃超出了5分鐘，但仍在可控範圍內。他的心跳開始略微加速，額角也滲出了細密的汗珠。真正的挑戰，即將來臨。
第三階段：攻堅克難，挑戰極限（80-115分鐘）
最後兩道壓軸題。第一道是函式與導數綜合題，第二道是解析幾何綜合題（並非之前那道橢圓題）。 函式題涉及討論含參函式的單調性和極值。凌凡深吸一口氣，調動所有關於求導、分類討論的知識儲備。求導，令導數為零找駐點，比較駐點大小和定義域關係，劃分區間討論導數正負……思路清晰，但計算繁瑣。他全神貫注，小心翼翼地處理著每一個代數式，生怕一個符號錯誤導致滿盤皆輸。完成這道題時，時間已耗去25分鐘。
只剩最後15分鐘了！而最後一道解析幾何題，他還沒看！ 一股熟悉的、令人窒息的緊迫感瞬間攫住了他！心臟咚咚狂跳，手心裡全是汗。過去無數次考試時間不夠用的噩夢彷彿又要重演。
“冷靜！凌凡！冷靜！”他在內心對自己嘶吼，“按照計劃，還有時間！慌就輸了！”
他飛快地掃了一眼最後一題。是直線與圓錐曲線（拋物線）的位置關係問題，涉及弦長、面積最值。題目很長，圖形複雜。 若是以前，他大機率會選擇放棄，或者亂寫幾步騙分。 但現在，他只是深吸了兩口氣，目光變得銳利。“拆解！”他大腦飛速運轉，“第一問肯定是求拋物線方程，簡單！第二問求弦長，公式用上！第三問面積最值，需要建立函式關係求極值！能做多少做多少！”
他不再追求完美，而是追求在有限時間內拿到儘可能多的分數。 第一問，果然利用已知條件求拋物線方程，他迅速解出。 第二問，求弦長。他聯立直線和拋物線方程，利用弦長公式√(1+k2) * |x1-x2|，而|x1-x2|可以透過韋達定理得到。計算過程他加快速度，跳了一些次要步驟，但關鍵式子列出，答案算出。 時間只剩5分鐘了。 第三問，求面積最值。他快速閱讀，發現需要用到第二問的弦作為底邊，點到直線距離為高。他立刻開始建立面積函式表示式。式子剛列出來，還沒來得及求導……
“叮鈴鈴——” 模擬結束的鬧鐘刺耳地響了起來！
凌凡的手一抖，筆尖在答題卡上劃出一道短痕。 時間到了。
他……他竟然……做完了？！ 除了最後一問的最後一步求極值沒有完成，他寫完了整張試卷的所有題目！
一股難以言喻的、巨大的、震顫般的成就感，如同海嘯般席捲了他的全身！心臟因為高速運轉和極度興奮而劇烈疼痛著，但他卻想放聲大笑！
他，凌凡，第一次，在規定的120分鐘內，基本完成了整整一份期末數學模擬卷！從曾經的白卷英雄，到如今的終場鈴響才停筆，這其間的距離，只有他自己知道意味著什麼！
他癱在椅子上，大口地喘著氣，看著那張寫滿了密密麻麻解答過程的答題卡，彷彿看著一件自己親手打造的藝術品。雖然最後一道題沒有完全解出，可能會被扣掉幾分，但這已經完全不重要了！
重要的是，他證明了自己有能力在時間內完成！他戰勝了最大的心魔之一——時間焦慮！
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