這種近乎瘋狂的氛圍讓凌凡感到不安。他原本清晰的規劃，在這些比較中開始動搖。
凡哥，你寒假怎麼安排？趙鵬憂心忡忡地問，大家都這麼拼，我們要不要也報個班？
凌凡沒有立即回答。他想起陳景老先生的話：梅花從不與其他花爭春，它只在自己的季節綻放。
凌凡堅定地說，我們按自己的節奏來。
但這個決定在執行時遇到了挑戰。
週末，凌凡按照自己的規劃開始預習一輪複習內容。第一天很順利，第二天開始感到枯燥，到了第三天，他看到同學們在群裡曬出的各種補習班筆記，內心開始動搖。
他們的進度好像更快...
那個衝刺班講的解題技巧看起來很厲害...
我這樣自學會不會落後？
懷疑像野草般在心頭滋生。凌凡強迫自己專注，但注意力總是無法集中。
就在這時，手機響了，是學習小組的群影片請求。
接通後，凌凡驚訝地發現，每個人的背景都是堆滿書的書桌。
我在整理錯題本，蘇雨晴說，準備寒假系統覆盤。
我在研究高考真題規律，林天展示著手中的資料，找到命題趨勢。
我在補基礎，趙鵬不好意思地說，凡哥的方法很管用。
看到大家都在按自己的節奏準備，凌凡突然感到一陣羞愧。原來，被外界干擾的只有他一個人。
你的規劃進行得怎麼樣？蘇雨晴問。
凌凡如實說出了自己的動搖。
記住我們特訓時學到的，林天說，保持自己的節奏，不被別人帶偏。
這句話像一盆冷水，讓凌凡瞬間清醒。是啊，在考場上要學會不被幹擾，在備考中同樣如此。
從那天起，凌凡徹底放下了與他人的比較。他按照自己的規劃，穩步推進。
每天早晨，他用一小時回顧基礎知識；上午專注薄弱環節的突破；下午進行能力強化訓練；晚上則用來總結和調整計劃。
這個節奏不快，但很紮實。就像梅花在寒冬中的生長，看似緩慢，實則每一分積累都在為綻放做準備。
寒假前的最後一次班會，班主任宣佈了一個訊息：下學期開始，我們將進入全面複習階段。希望大家利用好這個寒假，為一輪複習做好準備。
教室內一片肅靜。每個人都知道，這句話意味著什麼。
放學後，凌凡一個人留在教室，在黑板上畫下了自己的寒假規劃圖。不同顏色的粉筆標註著不同的任務，整個計劃像一幅精密的作戰地圖。
很系統的規劃。李老師不知何時站在門口，但你能堅持到底嗎？
凌凡轉身，堅定地回答：這次不一樣。我知道為什麼要這麼做。
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】章813第·記筆襲逆【
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