“不介意吧？”她問。
凌凡搖搖頭。
兩人沉默地吃了幾分鐘。蘇雨晴先開口：“我看了你的成績。語文112，數學128，英語125，理綜246，總分611。這個分數，如果放在上學期，依然是很大的進步。”
“但現在是這學期。”凌凡說。
“我知道。”蘇雨晴放下筷子，“但我想說的是，你的知識水平沒有下降。你錯的地方，都是不該錯的——不是不會，是心態問題導致的失誤。”
“有什麼區別嗎？”凌凡苦笑，“結果都一樣。”
“區別很大。”蘇雨晴認真地說，“如果是知識問題，你需要重新學習。但如果是心態問題，你只需要調整。而調整，比重新學習容易得多。”
她頓了頓：“我高一的時候，有一次月考從年級前十掉到一百多名。那時候我覺得天都塌了，覺得自己什麼都做不好。但後來我發現，那次的失敗教會了我最重要的一件事：如何面對失敗。”
“你是怎麼面對的？”凌凡問。
“首先，接受它。”蘇雨晴說，“承認自己確實考砸了，承認自己確實難受。不要假裝無所謂，也不要過度自責。就是接受，讓情緒自然流淌。”
“然後，分析它。不是分析錯題，是分析考試時的狀態。我當時發現，我太想保持前十了，考試時每做一道題都在算分，結果反而連平時的水平都發揮不出來。”
“最後，放下它。分析完了，就讓它過去。不要一直揹著這個包袱，否則下次考試你還會想著‘不能再考砸’，結果又考砸。”
凌凡聽著，心裡有些觸動。
“你現在需要的不是更努力地學習，”蘇雨晴說，“而是停下來，好好想想，你到底在為什麼學習。是為了那個‘清北苗子’的標籤？是為了別人的期待？還是為了你自己？”
這個問題，凌凡答不上來。
下午放學，凌凡沒有去圖書館，也沒有直接回家。他去了陳景老先生的小院。
推開門，陳景正坐在葡萄架下喝茶。看到凌凡，他指了指對面的小凳：“坐。成績出來了？”
“您知道了？”凌凡有些意外。
“李老師給我打過電話。”陳景倒了一杯茶推過來，“說說你的感受。”
凌凡坐下，雙手捧著溫熱的茶杯：“很難受。比想象中難受。”
“正常。”陳景點頭，“如果考好了高興，考砸了不難過，那才不正常。”
“但我不知道該怎麼辦。”凌凡說，“我知道是心態問題，知道要調整，但不知道怎麼調整。”
陳景沒有立刻回答。他慢慢喝著茶，看著院子裡已經開始凋零的葡萄藤。
許久，他才開口：“凌凡，你這一年，走得太快了。”
“太快了？”
“從班級倒數到年級前列，你只用了一年時間。”陳景說，“這種進步速度，是驚人的。但就像爬山，你爬得太快，身體還沒適應海拔，就會出現高原反應。”
凌凡心頭一震。
高原反應。
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