十月十五號，週六，早晨七點。
凌凡站在學校公告欄前，手裡捏著一張剛打印出來的成績單。手指用力過度，紙張邊緣起了皺，墨跡有些暈開——是汗。
不是緊張出汗，是剛晨跑了三公里，渾身蒸騰著熱氣。他盯著成績單最上面那行字，看了第三遍，才確信自己沒眼花：
“九月月考暨暑假複習效果檢測，理科總分排名——”
“第一名：蘇雨晴，672分。”
“第二名：凌凡，655分。”
655。
比上個月的637，又漲了18分。
更關鍵的是——第二名。
他人生中第一次，考了年級第二名。
身後傳來急促的腳步聲，趙鵬像顆炮彈一樣衝過來，喘得說不出話，直接扒著凌凡的肩膀看成績單。視線往下掃，掃到中間偏下的位置，停住了。
“第四十七名：趙鵬，543分。”
“我……我操……”趙鵬聲音抖得厲害，“四十七名？我？上次我還在一百名開外……”
凌凡沒說話，只是把成績單往他手裡一塞，轉身就往教學樓跑。
“凡哥！你去哪兒？”
“去驗證一件事！”凌凡頭也不回。
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高二理科組的教師辦公室裡，班主任老李正在泡茶。看見凌凡衝進來，他一點也不驚訝，反而笑了：“我就知道你得來。”
“老師，”凌凡停在辦公桌前，胸口還在起伏，“我的分數……沒算錯吧？”
“沒有。”老李吹了吹茶沫，“不僅沒算錯，閱卷組還專門複查了你的卷子——特別是數學最後那道壓軸題，你用了一種教材上沒講過、但邏輯完全自洽的新方法。三個老師爭論了半小時，最後決定：給滿分。”
凌凡心臟猛跳：“那道題……我確實用了自己推的‘橋樑構造法’……”
“知道，”老李放下茶杯，從抽屜裡拿出一張批註過的卷子，“教數學的劉老師說，你這方法比標準答案簡潔三步，但需要極強的空間想象力和邏輯跳躍能力。他說——”
老李頓了頓，模仿著劉老師嚴肅的語氣：“‘這學生要麼是天才，要麼是把這類題吃透到骨子裡了。’”
辦公室裡安靜了幾秒。
然後凌凡輕聲問：“那您覺得……我是哪種？”
老李看著他，看了很久。窗外晨光透進來，照在這個少年臉上——還是那張臉，但眼神不一樣了。四個月前，這雙眼睛裡全是迷茫和倔強；現在，裡面有一種沉靜的、像深水一樣的力量。
“凌凡，”老李緩緩說，“這四個月，你就像換了個人。”
“不是成績變了，是整個人的‘質地’變了。”
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