“凌凡學長，如果讀題三遍還是理解不了怎麼辦？”
“拆解時怎麼判斷拆得對不對？”
“建模需要多強的數學基礎？”
“求解卡住時怎麼調整心態？”
凌凡一一回答，有些問題他答得很流暢，有些需要思考幾秒。遇到答不上來的，他就坦誠地說：“這個問題我也還在摸索，我的經驗是……”
整個提問環節持續了半個小時。當最後一個問題回答完畢時，牆上的時鐘指向了下午四點。
分享會正式結束。
但很多人沒有立刻離開。他們圍上來，繼續問一些具體的問題，或者要凌凡的聯絡方式，希望以後能繼續請教。
凌凡耐心地應對著，直到蘇雨晴走過來解圍：“今天先到這裡吧，凌凡需要休息。以後每週三、五的午休，七班教室門口有答疑時間，大家可以按規矩來。”
人群漸漸散去。
最後只剩下學習小組的三個人。
“怎麼樣？”凌凡問，聲音裡帶著一絲疲憊。
“精彩。”蘇雨晴說，這是凌凡第一次從她嘴裡聽到這麼直白的讚揚，“你的‘五步拆解法’很系統，完全可以整理成一套完整的方法論。”
“凡哥，你今天太牛了！”趙鵬興奮地說，“我都沒想到，咱們上週做的事，能被你總結得這麼清楚！”
凌凡笑了笑，開始收拾東西。
這時，劉銳走了過來。
三人同時看向他。
劉銳的表情有些複雜，他沉默了幾秒，才開口：“凌凡，你的分享……很有價值。”
這話說得很生硬，但能從他嘴裡說出來，已經不容易。
“謝謝。”凌凡說。
“我有個問題。”劉銳說，“你剛才提到陳景老師……我能去見見他嗎？”
凌凡愣了一下。他看著劉銳的眼睛，那裡面沒有挑釁，只有一種近乎渴望的認真。
“我得先問問陳老師。”凌凡說，“如果他同意，我會告訴你。”
劉銳點點頭：“謝謝。”
他轉身要走，又停下來：“還有……你最後說的那句話，我記住了。”
“哪句？”
“當你覺得無路可走時，試著換一個角度看問題。”劉銳重複了一遍，然後離開了會議室。
會議室裡安靜下來。
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