被他如此清晰地拆解，那股無所遁形的寒意讓她後背發涼。
然而，他隱含的肯定，又在她心底悄然激起一絲難以言喻的……動搖？
彷彿自己一直隱藏的、連自己都未曾正視的另一面，突然被一個足夠強大且冷靜的人賦予了價值。
這種被“強者”認可的感覺，微妙地衝淡了些許之前的羞窘。
“所以？”她的聲音聽起來比剛才穩定了些，帶上了一種談判式的冷靜，那份屬於她的優雅與沉著在壓力下重新佔據了主導。
星野奏身體微微前傾，聲音壓得更低，帶著不容置疑的分量：“做我的‘眼睛’，同時，也是我的‘手’。”
他停頓了一下，目光掃過她併攏的膝蓋和下意識握緊的手指。
“不需要你放棄你的安全區。我只需要你在這個區域內，看更多，聽更多。用你的分析和偽裝能力，把D班水面下的波動。
同學間的矛盾、潛在派系的動向、隱藏的野心和能力、甚至……老師們微妙的傾向，篩選、整理，傳遞給我。”
他的語氣平淡，沒有絲毫誇張的命令口吻，卻透著掌控全域性的自信。
“作為回報，”星野奏停頓片刻，銳利的目光審視著她臉上的每一絲變化，
“我不會戳破你的偽裝，你可以繼續安全地做你的‘中上’學生。同時，在關鍵時刻，在我認為有價值時，我會成為你在D班這個泥潭裡，可以抓住的支點。”
他強調道，帶著強勢的庇護意味，
“我不會干涉你的日常選擇，也不會讓你去做危及自身核心處境的事。我只需要更清晰的資訊，以確保……某些局面不會滑向不可控。”
他的眼神不經意地掠向閱覽室入口，那目光的重量，並非高中生對學業或戀愛的尋常憂慮。
松下千秋心中翻騰。
他的條件……聽起來竟帶著詭異的合理性？
沒有要求她背叛誰、出賣誰，只是讓她運用本就擅長的技能，換取更大的安全保障和……一份來自強大個體的認可？
他那句“有價值”的評價，像一顆種子，落入她長期壓抑著渴望被認可的土壤。
而且，“眼睛”與“手”的比喻，既賦予了她作為資訊收集者的明確價值，又暗示了一種更緊密、更主動的執行者角色。
她不僅是被動的觀察者，更是他意志在暗處的延伸和觸角。
站在他的立場，這種冷靜、高效、互惠的交易方式，確實比模糊的感情或粗暴的威脅更讓人……安心？至少目標清晰，界限分明。
她的指尖無意識地摩擦著制服裙襬的邊緣，顯示出內心的深度權衡。
但疑慮並未消失。
“我怎麼確定你有這個能力？你……真的只是D班學生嗎？”
她猶豫片刻，還是問出了這個關鍵問題，聲音不高，卻異常清晰，即使在巨大的壓力下，她依然保持著質疑的冷靜。
課堂上他和清奈展現的非同尋常之處，始終盤旋在她腦海。
一個擁有如此氣場和洞察力的人，怎會身處D班？
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