和其他人不同，有一票是白石飛鳥投下的反對票。
看著有人正在細緻地向全班分析，把A班作為對手比另外兩個班級更有優勢，她在心裡默默計算究竟投多少次反對票才最合適。
投得太多顯然不合適。
萬一之後遇到更困難的題目，班級在考試中失敗也不是不可能發生的事情。
投得太少也不行，必須讓班裡的人意識到有人在故意搗亂。
只是現在，持有不同意見的一共有四個人，她並不認為這單純是理念不同。
很明顯，有人和她一樣是故意在從中作梗。
她想了想，覺得自己不必再繼續唱反調，應該及時收手。
按照現在的情況來看，如果最後班級在這次考試中失敗，到時候真的追究起來，她很可能會被牽連其中。
第四次投票結果出爐。
A班36票，B班0票，D班1票。
結果一齣，班級裡的氣氛更加焦躁。
透過這次考試，比選擇之後與哪個班級對決更加重要。
這個道理誰都明白。
可接連有人投下反對票，這顯然已經不是固執己見能解釋的了。
白石飛鳥心中瞭然。
果然班級裡還藏著其他別有用心的人。
說起來，她之前幾次挑起爭端之後，都不需要再推波助瀾，事情就往著她期待的方向發展。
白石飛鳥默默地觀察中，想看看那個投出反對票的人究竟是誰。
會是之前那幾個人嗎？
她視線掃過去，此時那幾人也顯得驚慌。
大概是大家的注視太過刺人。
“不是我啊！看我做什麼？！”一個男生猛地提高音量，慌張地辯解，
“就算之前和大家有過小矛盾，現在這麼重要的考試，我也不可能不顧班級大義！”
只是他驚慌的模樣著實沒什麼說服力。
周圍沒有任何人回應他，事實上，從始至終根本沒有人開口質問他。
白石飛鳥靜靜看著，覺得不太像他。
這人更像是心理素質太差，被眾人盯著才露出這種反應。
？嗎他是會，麼那
。義正本橋的排前室教向投目將鳥飛石白
。機的做樣這有乎似方對
。團跟間時一第人個這是正，後話說己自次幾前之，來起想回
。致一了達於終次這，爐出果結票投次五第
：慮疑出生不又，時同的氣口一了鬆家大
。班全耍戲在是像直簡，人的票對反出投個那，了一統然突卻票投，展進何任有沒論討的才剛明明
。意主了變改時臨，力住不頂人幾那的疑懷人眾被剛剛是只能可也過不
。究追再不時暫人眾，了過通算總題課道一第在好
。題課道二第是的對面要來下接
