遠的不說，就算是如今投入寬王麾下的許多世家子，他們恐怕就不會贊同這些奴籍人士在他們上頭。短時間內不公開，大家便會覺得這是寬王應急之策，等到寬王登上皇位，再施行不是更好嗎？
柴玉成理解孟求的意思，他也是和鍾淵商量之後才決定把名單放出來。
“孟老您說得很有道理，但不知道您是否聽過溫水煮青蛙？如果把青蛙投入沸水中，青蛙就會跳出來，但如果慢慢把水加熱，青蛙就會失去感知熱的能力，然後慢慢在溫水、熱水中喪命。”
這事就好像柴玉成當初宣佈哥兒、女娘都能做官，若是沒有一開始幼學同招哥兒、女娘，恐怕不會推進得這麼順利。有了第一個女娘、哥兒學員，有了第一個在工廠做工的女娘、哥兒，才會有第一個女娘官吏、哥兒官吏。
孟求眉頭緊鎖，思索了好一會，也沒再說什麼反駁的話。柴玉成笑了笑：
“孟老辛苦了，有您在把關，我才能放心啊。您考慮得周全，我與大將軍經歷得太少……”
“哎，主公莫要再安慰我。”孟求擺手。
柴玉成見他是真不生氣，丁奇正也坐下了。他便毫不客氣地問：
“既然來了禮部，那我便問問學制的方略做得如何了？”
一說這個，孟求就更精神了。他與丁奇正其實挺投緣的，丁奇正在瓊州的那兩年都是在私塾、幼學裡教書，孟求則是教了半輩子書，他們為了主公所說的改學制忙碌了好幾天，今天才轉換話題討論報紙的。
當日柴玉成在陵水辦的幼學，學制太簡單粗糙，雖然成為嶺南王后改動了一些，但還是不夠明晰。既然已經有五道十八上州，弄出一個全面固定的學校體制是很有必要的。
文嘉誼趕緊從抽屜裡抽出長紙，這是他幫忙整理的老師和丁大人的想法。柴玉成一一看過，不住地點頭：
幼學一分為二，三到五歲為學前，教學內容是比較少的，負責的也是救濟院的夫郎、婦女和先生，保證孩子的健康安全，教授一些簡單的字、樂理、體育、科學知識。六歲到十二歲為幼學主要內容，學習思想、語文、算數、科學、體育等科目。幼學還是保持上下學接送、一餐免費、部分住校的制度。
其次是中學，十二到十六歲的孩子可以進行深造學習，學習廚藝、織造、木匠、鐵匠、農耕等不同職業內容。中學以實習學習為主，依附各個部所屬的工廠、合作行商等進行，拿學徒工錢，不再有免費措施。
最後是大學，也就是曾經的官學，改為完成幼、中學想要繼續深造、成為官吏的人學習之處。如今暫設一所大學於廣州府城，完成大學學習後便可直接進行州、道級的科舉。
科舉制度也從明年開始進入常軌，縣、州、道三級一年一考，保證每年都有新鮮血液進入政務系統。
柴玉成看得入迷，和三位官員討論起來，正討論著。
高百草去而復返，走過來在柴玉成耳邊悄聲道：
“大人，姜珉那邊傳來新訊息。”
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作者有話說：①王侯將相寧有種乎，太有名了，致敬一下～
小柴：接下來要大展拳腳，緊急建設咯！
小鐘：你是該多掙點錢了（看著負債累累的財政）
第113章 微服私訪
孟求見狀，便讓柴玉成先走了。主公通過了他們的框架，剩下的細枝末節他們三人來做就好。
柴玉成走出去，高百草已經準備好馬車，外面的天光微暗，馬上就要天黑了。
“我們去軍營門口吧，大將軍這幾日也忙，接他少走兩步。”
高百草哪會不知道他的心思，提前就牽來馬車。兩人乘上馬車，邊走邊聊。
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