“老師好。”小朋友們走入扎染坊內部，乖乖和老師打招呼。
“歡迎歡迎。”老師熱情地站起來迎接。
何運晨：“我們過來看看什麼是古法扎染。”
黃子弘凡：“是的。”
老師：“咱們今天過來是來看古法扎染，來這裡就來對了。”
黃子弘凡：“來對了是吧？”
“對。”
老師向大家做了自我介紹，老師姓張名翰敏，有最美繡孃的稱號，是白族扎染技藝州級代表性傳承人，大理市藍續文化創始人。
張翰敏：“首先咱們今天來的這個院子是一個1886年的老院子了。”
“喔！”
林顏茉：“也能算是歷史遺蹟了誒，不過它也不是遺蹟，還有老師在這裡經營。”
老師笑了笑：“它的整個建築是一個非常傳統的四合五天井，天井就是咱們站的這個位置。”
“咱們的拐角那個地方是來擋風的嗎？”黃子發現題目中的位置，詢問老師。
“對，而且的話，你看它還連線在一起。”張老師接著帶大家參觀那些扎染好的布，“你看這個地方有各種各樣不同的紋樣，對不對？所以你看我們藍續最重要的還有一個續字，就是我們把這個手藝延續下去。”
石凱：“了不起。”
張翰敏：“那我們一起去延續一下這項手藝吧。”
“好！”
大家跟著老師走到工作臺那邊，各種各樣漂亮的小材料和趁手的工具已經準備好了。
“白族扎染是大理市地方傳統紡織品染色技藝。白族扎染以藍色和白色為主，以植物藍靛，也就是雲南民間俗稱板藍根為主要染料。製作方法，簡而言之與它的名字一樣，將布匹捆紮浸入染料中。”
張翰敏：“在開始之前想問一下大家，大家今天學扎染有沒有什麼主題？”
文韜：“我們今天這個遊學報告有一個非常重要的主題，叫做把大理帶回家。”
“那我覺得把大禮帶回家這個主題最重要的我們都有包，對不對？所以我今天也特別給大家準備了一款包包。”老師說著，拿起了桌子上的一沓純白色布包，“我們就教一些大家今天在有限的時間裡能夠完成自己設計的一些做法，你們可以看看前面這些工具箱，你看看工具裡面都有什麼。”
工具還是很豐富應有盡有的，棉籤、鐵塊、夾子、棉線、彈珠、筆芯、鐵片，能讓大家無限發揮自己的想象力。
文韜：“看到了玻璃球。”
何運晨：“它有線。”
“這個包它很適合做一種做法，就是夾染。我給大家示範一下哦，如果說大家想要有一個三角形是白色的這樣一個圖案，那咱們怎麼做呢？咱們首先就把這個三角形的模具放在它這個角上，背面一定要放一個一模一樣的，然後要把它完全對稱，然後再用這樣的夾子固定。”老師一邊說一邊給大家演示做法。
林顏茉拿起一個夾子按了一下，有被它的夾力驚到：“這麼緊，染料是進不去。”
張翰敏：“是的，它就是要夾得緊一點，花紋出來才會清晰。”
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