透過我的劇目，她作為女主角，成為了所有人的焦點。
不過她卻完全沒有感謝過我，準確的說，她根本不知道真正幫助她的人是誰。
有一次在村裡，我遇見她的時候，她居然還和其他人，在背地裡議論我。
說我是一個胖豬，臉腫得像是蛤蟆大王。
這些帶有攻擊性的語句，似乎陪伴了我很久，他們沒有人瞧得起我。
不過沒關係的，【好人】從來不求回報。
後來我做了許許多多的好事，大多都諸如此類，因為我的長相，穿著，身份，以至於我所做下所有的好事，全部都被人曲解，誤會。
而我又是一個無法狡辯的人，是的，如果被人質問，我會很緊張，我會說不出來話。
我知道這源自於無視的溫床，圈養出了無能的我。
我只是想著，如果多做一點好事，成為一個父母所說的【好人】，是不是就不會再被人無視了。
我人生重要的轉折點，來源於我在海邊所發現的一個，像是被遺棄的研究室。
裡面有許許多多的資料，還有書籍，當時的我並沒有預想到這究竟是多麼大的一份財富。
我只由衷地慶幸，研究室裡居然還有食物存在。
我在研究室裡不斷學習，參悟書籍裡的內容，但很多書籍我根本看不懂，直到有一天，我看到了研究室的牆壁上密密麻麻刻滿了一個詞語。
牆壁上至少用了10種語言進行書寫，那是一段讓我印象深刻的詞語。
“希望。”
什麼樣的事物才能被稱之為希望？什麼樣的人才能被稱之為希望？什麼樣的情況才能使得人在牆壁上密密麻麻刻滿了希望？
年僅10歲的我浮想聯翩，我苦思冥想許久，最終我得出了一個讓我覺得理所應當，卻又合情合理的答案。
這艘船裡所有的事物都承載了兩個字！希望！！
刻下字的人在尋求希望，如果他只是為了求生，研究室裡的食物源源不絕，根本不存在生存問題。
我透過這一份臆想，堅定了我想要學習的心情，看不懂的文字，我就書寫下來，進行排序，逐個拆解意思，幸好有些書籍當中有清晰的圖畫，能夠讓我得以理解文字的含義。
就這樣，我不斷學習研究室裡的知識，與之相對應的，我的歲數也在不斷增長。
那一年我18歲，我在研究室裡學習了8年。
我很確定，我一定是一個天才，否則我是怎麼做到自學語言，研讀書籍的。
雖然還有很多書裡的內容，我並不清楚，但是我已經將大致都背下來了。
並且我找到了一個很有意思的內容。
那是有關於描述一個全新的世界，名為超凡的世界。
開啟大門的是一份詳細的資料介紹。
。】者敢勇【1識知，梯階衛守
。為行敢勇的及能不所力次一做：式儀為
。05水清，滴1水淚，05草魂安：方配藥魔
