阿方斯和瑞秋在同一所初中讀書，他們兩個嚴肅地討論過塞莉亞未來的歸屬問題。
一放聖誕節假期，他們就把一摞參考書放在塞莉亞面前。
瑞秋說：“我和阿方斯商量過了，我們三個都得上同一所大學，要不然你到時候跟誰呢？”
阿方斯說：“我們篩選了英國不錯的大學，一些接收‘自考考生’，只要你透過A-Level，再完善申請書，有很大錄取機率。”
“我爸爸可以寫推薦信。”瑞秋說，她爸爸是本地的議員，有一定的社會地位。
塞莉亞看他們這麼認真，她也得認真點，他們湊在一起看那些大學的專業。
她看著看著，有了一個天才的想法，“我報法語專業吧！”
她只要把英語和法語A-Level課程拿到A，再挑選幾門簡單的學習，差不多就有學上了。
一個法國人，在英國的大學，學習法語，她真是天才！
瑞秋和阿方斯也誇她是天才，一般人可想不出這主意。
塞莉亞剛繃緊的弦又鬆了，法語嘛，很好學的，她不著急了。
新學期開學了，塞莉亞和朋友們排練著新的話劇。
塞莉亞最近的變形術有了突飛猛進地進展，她突然特別地會變食物。
她可以把麵包片變成一個堅硬的長法棍，用來敲打詹姆斯。
他和室友們不知道去哪裡鬼混，弄了一身泥巴，跑到廚房裡弄髒了好大一片地。
塞莉亞正好在廚房吃夜宵，她看到他們四個小泥人怒火中燒，她揮了下魔杖，手裡的麵包片神奇地變成了一條硬到能釘釘子的法棍。
她揮舞著法棍把四個小泥人趕到角落裡，讓他們把身上和廚房弄乾淨。
從那以後，她經常在學校的各個地方突然掏出來一條法棍，極具威懾力。
不愧是法國特產，敲人特別好用。
她向麥格教授提議期末考試就考變法棍，麥格教授一點都不委婉地拒絕了。
塞莉亞很失望，她抱著法棍啃了幾口，法棍毫髮無傷，她碰碰牙齒，還是留著敲人吧。
三月份，蘇格蘭高地的積雪慢慢融化，草地上長出了嫩苗。
塞莉亞收到了露絲送來的信，厚厚一疊，有來自家人的，也有來自朋友的。
正好是週五，下午沒課，她在暖融融的公共休息室裡，挑了個舒適的位置，邊看信邊回信。
家裡沒什麼新訊息，都是他們的日常情況，塞莉亞回了一封自己最近的日常。
她開啟瑞秋的信，很短，只有幾句話。
“對不起，塞莉亞，我沒法和你一起上大學了，我痛苦得想要死去了，對不起。”
單薄的信紙上留下好幾處水印，看起來像是淚落在了上面。
！？了麼怎秋瑞，呀哎
。事的關有秋瑞和到提人個一沒，遍一了看細仔又來出翻信的們人家把得急亞莉塞
。話的苦痛此如下寫讓才，麼什了生發底到，的觀樂很是來向？了事麼什到遇
”……話電打想我，授教、授教“，授教特勞普斯找去信著拿亞莉塞
。話說秋瑞和想就在現亞莉塞，天兩要就回一來一，了慢太信寫
”？……的瓜麻是？麼什是話電“：說授教特勞普斯
。話電有沒裡這
”？去回麼怎該我，家回想我，假請想我，授教“：道求懇十合手雙亞莉塞
