遙渺渺挑釁地挑眉：“那你去問問滅度，雲築別苑這棟別墅是他的還是我的？”
魏染當假裝沒聽見，沒事找事地摘下眼鏡揉了揉眉心，又鄭重其事地戴上，裝作很忙。
按照他對滅度的瞭解，滅度本就不多的原則，在遙渺渺面前更是負數。
如果他追問別墅的產權，滅度都能面不改色地說是產權是他自己犯法篡改的。
只可惜遙渺渺沒打算就此放過魏染當，趁勝追擊道：“我甚至都沒有憑藉資源碾壓你，而是跟你講道理，真心誠意地希望你能從固化腐朽的思維方式中解脫出來，可你非但不領情，還以為我要壓榨你。
你是在學習咬呂洞兵的狗嗎？什麼都學只會害了你，不如多練練體力，智力難以提升，好歹還能落得個四肢發達，免得又被人一招放倒。”
再一次被精準扎到死穴，魏染當不敢再鬥嘴了，只是尤有不甘地吐槽道：“你以後還是別舔嘴唇了，免得把自己毒死。”
“誰讓你沒事找事！”遙渺渺將匕首收回鞘裡，揣進兜裡，舒舒服服地向後仰靠在沙發上，像是終於決定放過魏染當。
魏染當冷哼一聲，抱怨道：“那還不是怕你無聊。”
“現在確實是不無聊了，感謝你貢獻自己。”遙渺渺毫懶洋洋地翻了個白眼。
“你知道就好！”魏染當不忿地哼了哼，見遙渺渺飽含威脅意味地看向他，立馬就好就收，轉移話題道，“話說，你之前說現代人的思維方式是‘二元對立思維’，然後時不時需要‘相對主義’打補丁。
但是你又說我的思維方式是儒家思維方式，所以儒家思維方式就是‘二元對立思維’？”
遙渺渺笑眯眯地看著魏染當，一字一句地道：“真乃孺子可教也！孺子可教也！”
毫不意外，魏染當瞪了遙渺渺一眼。
遙渺渺反倒傲嬌地揚起了下巴，她透過模仿漢武帝和雲霜嵐，感受到了“師”也是一種權利，也難怪這麼多人“好為人師”。
並且這“好為人師”不是傳道授業解惑，通常是想將自己的想法強加於人，要求對方按他的想法活著，這已經不是傳授知識，這是塑造思維方式，是一種權利。
魏染當雖然不知道遙渺渺此刻在想什麼，但是直覺告訴他，沒啥好事，因為遙渺渺的眼神讓他想起了那些倚老賣老之人。
“你該不會打算來一句‘你吃過的鹽比我吃的米還多’吧？”魏染當先發制人。
遙渺渺搖了搖頭，輕聲感慨道：“看來君權和父權確實是到末法時代了，明明過來請教，還這麼沒規沒矩。”
“你說不說，不說我要去午睡了。”魏染當嘴上這麼說著，身體卻沒有絲毫動彈。
遙渺渺笑意越發別有意味：“我已經開始說了啊！”
魏染當愣住，不理解地喃喃道：“末法時代？”
“是啊！儒家的末法時代。”
魏染當耐心告罄，撇嘴道：“說人話，否則今晚的燕窩，你自己燉去。”
遙渺渺意猶未盡，但還是收斂了些逗弄魏染當的心：“《禮記》說‘師嚴然後道尊’，荀子則言‘國將興，必貴師而重傅’，將尊師提升至國家興衰與法度存廢的高度 。
‘師’若只是傳道受業解惑，那麼‘尊師’自然是應該的。
可是當這‘師’隨著儒家體系的構建和鎖緊，將‘尊師’絕對化為‘唯師是從’，從而異化為階級秩序的壓迫，也就演化成了一種寄生於‘君權’、‘父權’的‘師權’，同時又是‘君權’、‘父權’用來維護統治的馴化工具，是後世封建王朝獨尊儒術的政治產物。
‘天地君親師’，說的是一種單向服從、不許質疑的等級秩序和控制結構。
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