他將試卷遞給英語課代表，用英語和肢體語言、手勢，讓他把試卷發給四個小組組長，讓組長髮下去。
他喜氣洋洋的站在講臺上，也不說他們考的好不好（王老師很自信，他教的學生，考的能不好嗎？），也不說別的班考的好不好（反正肯定都考的沒有他們班好），只揚了揚唇角，用英語和漢語各說了一遍：“這次我們班，依然有一個滿分！”
所有人頭齊刷刷的轉向了江檸的方向。
“沒錯，啊，還是她。”王老師跟說相聲似的，兩邊的唇角揚起的弧度更深了，依然是那副皮笑肉不笑的模樣，可大家就是能看得出來，班主任心情很不錯：“全校唯一一個滿分。”
說完後，王老師就淡定的拿起試卷：“現在我們來講試卷。”
等第二節 晚自習課的時候，數學老師也拿著他的卷子走來了。
數學老師和班主任王老師很不同，他是個面容嚴肅不苟言笑、面相有些兇的老師，所謂不怒自威，說的就是他。
他站在講臺上，也不說話，只是用威嚴的目光，在下面掃視一圈，直看的班級裡所有人安靜如雞後，才拿起一張試卷，讀了起來：“何小芳。”他頓了頓：“七十七。”
他抖了下試卷，扔在了第二組第一排同學的桌子上。
“沈自強。”他眼睛盯著忐忑不安站起身的男生，依然是一秒停頓：“七十八。”
“劉敏——七十八。”
“姚文心——八十。”
每一個被唸到名字的人，心都彷彿被顫了一下，被數學老師那極具壓迫感的目光看的都不由羞愧的低下頭，垂頭喪氣的回到自己座位上，捏著試卷，頭都不敢抬。
在明白自己數學考了全班倒數第一的時候，何小芳眼淚唰地落了下來，將頭埋進胳膊裡。
這樣的情景不止出現在三班，也出現在高一年級的每個班。
每個班的老師都在利用晚自習的三節課，來講月考的試卷，每個班的氣氛都很沉重，包括實驗班。
實驗班的班主任拿著他帶的數學試卷，進了班級，首先講的不是他帶的試卷，而是這次考試的總成績。
“這次月考成績出來了。”他環視了班級一圈：“一班二班，一個是實驗班，一個是尖刀班，這兩個班級歷來都是學校重點培養的重點班，所有同學，都是以你們中考成績的前一百二十名考進來的，這是你們是知道的吧？”
他看向一班安靜下來的所有學生，語氣平緩：“按照你們這個成績，我認為，就算我們班不能包攬年級前六十名，年級前十都在我們班，沒問題吧？”
見大家齊刷刷點頭，一班班主任手指輕輕敲了敲講臺，語氣痛心疾首：“這次年級前十！混進來一個三班的。”
月考和開學摸底考不同，它考的是開學以來這一個月，學生們所學的所有內容，初中的知識極少。
江檸初中的書本沒有複習，一直都在複習高中知識，隨著這一個月老師的講課，曾經隨著時間的流逝被遺忘的記憶，也在逐漸復甦，過去還給老師們的知識，也在逐漸撿回來，還因為曾經學過一遍的原因，理解力更加深刻。
這就導致，上一次摸底考試，其它科目成績還一般般的她，這次月考，成績直接起飛了。
這也是班主任王老師心情那麼好的原因之一。
“我去看過她入學時候的中考成績了，擦著一中的線進一中的。”實驗班的班主任面無表情，“開學摸底考的成績我也看了，除了英語成績突出一點，其它都很一般。”
“可為什麼？”實驗班班主任用手指重重的敲著講臺的檯面：“為什麼如此一個普普通通平平無奇的一個學生，可以在開學一個月，成績就有如此大的提高！”
“而你們！”他又用力的敲了敲講臺，痛心疾首：“原本應該是遠超人家的尖子生們，為什麼會被如此一個普普通通平平無奇的平行班同學超過？”
“這是為什麼？”
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