越國至今使用的還是石制農具，無法實現精耕細作。
青銅農具勢必要推廣開來，這就是他今天召集官吏的目的。
*
西元前493年的最後半個月，吾大力過得十分痛苦，因為她每天早上都要去老里胥家幫著刻印木牘。
老里胥簡直像是抓住了救命稻草一樣逮著她拼命使喚，每天天不亮就讓孫兒來姜家門口喊人！
當然，吾大力就是再好心，也不可能拋了自家的事情，來給老里胥做白工。
老里胥家將吾大力每日兩頓飯食都包攬過來，又使孫兒幫著姜家磨面挑水拾柴，這樣一來，就算互幫互助了。
知道吾大力飯量大，桑嫗（yù），也就是老里胥的妻子，特意每頓多做三大碗飯食，好讓她能吃飽。
吾大力一開始十分不好意思，這三碗飯，比她在家時吃的分量都多啊。
姜禾得知後，勸慰：“阿母，村長家裡糧食多的怕是都要生蟲了，你不幫著吃也是浪費。再說了，刻印木牘這種苦活，整個東村除了你，都沒人樂意接，你不做就沒人做了，難不成到了春耕時，真挨鞭子呀。”
女兒的歪理向來多，吾大力被她說的十分服氣。
而且轉念一想，如今雖幫著老里胥做事，不代表她就忘了當初兩人有多不對付。
該吃就吃！
要說刻印木牘這事吧，來回刻幾天了，那些最常見的什麼孟仲季一類字，吾大力如今都已認識。
只是那些不常見的字還是刻的不好，老里胥又非要她把這些字給記熟，實在讓她很心煩。
姜禾又說：“其實識字也不是很難，你回家後，我可以繼續教你，只要找到訣竅，學起來很快的。”
當晚便教了吾大力幾個生僻字。
吾大力很吃驚。
女兒只是在老里胥家玩了幾天，怎地就將那些字認全了？
其實姜禾第一眼看到鳥蟲書時，也覺得很難辨認，但仔細看了幾遍後，就掌握了鳥蟲書的辨認秘訣，那就是金文。
金文的前身是甲骨文，這就意味著其中的大多數文字，都是象形字。
對於一個本來就會畫畫的人來說，這種圖畫性減弱，象徵性增強的文字，學起來幾乎是有天然優勢的。
鳥蟲書是在標準版的金文結構基礎上進行了裝飾和變形，認識金文的人，稍加辨認就能認出鳥蟲書。
就像認識簡體字的人會無師自通認識繁體字一個道理。
姜禾不認識這個時代的金文，但她認識金文的後代，漢字啊。
這導致她在看到一些和後世相比幾乎沒怎麼變化，比如豆字的時候，都不用老里胥教，就能靠瞎蒙認對。
當然，豆在這個時候是指一種高腳食器，上面是盤子，下面是腳，直到後世因為讀音相近，才演變成大豆之類的作物。
不怪吾大力對姜禾認字的快速能力感到驚訝。
。掛開同如然自度速，書蟲鳥的代時這認辨，礎基畫繪有又，礎基的字漢識認有
”！己自信相，的能也你，住記能都我，母阿“
。度態習學正端該應實確己自為認，著勵激語言的樣這禾姜被力大吾
。愧到此對會也己自，說不兒是就，多太後落是若，字認習學始開天一同兒和竟畢，力努加更得須
！學得也累再，學得
