盛懷安注意到她手裡的黑傘，“誰給你的？”
安姩舉起握著雨傘的右手，“同學的哥哥，好像叫裴樾舟，他塞到我手裡就走了。”
聽到“裴樾舟”這三個字，盛懷安的眉心微不可察地皺了一下。
下一瞬，安姩轉身將手裡的雨傘送給一旁沒有雨傘的同學手中。
“好啦，我們走吧。”安姩說著，伸手挽住他的胳膊。
盛懷安彎起唇角，伸手將她攬入懷中。
“好。”
傘下的空間很窄，安姩一滴雨都沒有淋到，男人卻是半個身子在雨中淋著。
路過轉角時，一陣風掀起雨簾，盛懷安下意識側身擋住飛濺的水花。
安姩看見他的睫毛上沾著細小的水珠，在逐一亮起的路燈下閃著微光。
待他們走遠，教學樓裡面剛剛目睹了一整個過程的同學，紛紛捂嘴尖叫。
“啊——我看到活的盛書記了！”
“天吶，領導人果然氣場強大！他站在那兒我都不敢抬眼！”
坐上車，安姩趕忙拿出紙巾幫他擦拭身上的水珠。
“咱們要不先回家，你身上都溼了。”
車輪壓過減速帶，盛懷安用手護住安姩後腦勺的姿勢熟稔。
“沒關係，老教授難得有時間。”
不多時，車子緩緩停在一處爬滿常青藤的四合院門前。
“到了，就在這兒。”盛懷安牽著安姩下了車。
輕叩朱漆斑駁的院門，一陣清脆的“嘎吱”聲後，院門從裡開啟。
“盛書記，盛太太，快請進。”開門的是照顧老教授的保姆。
邁入院門，映入眼簾的是一棵玉蘭花樹，暮春的雨把玉蘭花瓣澆成半透明信箋。
四合院正房是典型的青磚灰瓦建築，房簷下掛著鳥籠，裡面的鸚鵡正炯炯有神地盯著陌生的二人。
雕花窗欞雖已褪色，卻精緻依舊，能想象出曾經的精美模樣。
東西兩側廂房相對而立，窗臺上擺滿了各式各樣的盆栽，給院子添了幾分生機。
“宋教授，您看誰來了。”保姆領著他們走進正房會客廳。
一位頭髮花白卻精神矍鑠的老人出現在眼前。
她透過老花鏡，目光在兩人身上打量一番，眼中閃過一絲驚訝，隨後溫和地笑了。
”。了久很們你等我，坐來進快“
。籍書的麻麻了滿擺面上，架書是都周四，屋進走
。館書圖小是明分，廳客會是裡哪這，圈一了大睜都子眸得驚姩安
”。呼招個打，僚同是士院齊與，斗泰的界學，授教宋是位這“：紹介聲輕畔耳在頭低，手的了輕輕安懷盛
”。兒孫外的士院齊，姩安的起提您跟我是這，授教宋“，前到拉姩安將他
。呼招著打地巧乖姩安”。您到見興高很，好您授教宋“
。念懷與慈是滿中眼，姩安著看授教宋
”。坐快坐快“
”。樣一模一時輕年媽媽你和你，子孩“
”。心用的你見足，我見來帶能你，記書盛“，安懷盛向轉目授教宋，著說
”。往過日昔士博冷解了想是要主，來過帶次這“：道真認，脊背直安懷盛
”。點焦是都兒哪到走，朗開還格，尖拔又績，亮漂得長人，人雲風的裡校學是可年當，啊媽媽你“：口開緩緩，子嗓清了清授教宋
”……東西各粱黃斷夢，終得不淺緣深，呀惜可。授教安——導博的有唯中眼，呀可，者求追的多眾乏不然自邊，的眾出此如“
