兩天後，是星期五，也是學生正式開學報到的日子。
周暖比平時提早一刻鐘進到教室。
昨天下午，在部分學生和家長的協助下，教室已佈置一新，要發的新書本也全部整理好了，堆在每張課桌的右上角。
教室後面的黑板上，是“新學期，加油！”的純手工黑板報，講臺前方的黑板上則寫著幾個大大的粉筆字——歡迎時序之同學加入二（1)班!
在幾乎是所有二年級老師的關注下，時序之小朋友背著書包踏進了二（1）班的教室。
陪同他一起進來的是一位40多歲的中年婦女。
本來學生家長是不允許進入校門的。因為他身份的特殊性，又加上是半路轉學而來，擔心他找不到教室，所以學校特批讓家長陪同他進來。
“請問這裡是二（1）班教室嗎？”中年婦女抬頭望了望教室門口上方的牌子，禮貌地問周暖。
“是的。”周暖朝她笑著點點頭。
“是周暖周老師嗎？”中年婦女又問。
“嗯。”周暖再次點頭。
“這就是時序之同學吧？”她指了指她身旁的小男孩，問。
“是的。”中年婦女點點頭，拉過小男孩，“來，序之，這是周老師，你的新班主任。”
小男孩禮貌地朝周暖喊了聲“周老師好”。
“你好，歡迎來到我們二（1）班。”周暖衝著他甜甜一笑。
“周老師，那我先走了。序之...以後要麻煩你了。”中年婦女客氣地朝她點了點頭。
“不麻煩，應該的。”周暖禮貌地笑笑。
“表姑...。”小男孩扯了扯中年婦女的衣袖，似是捨不得她走。
“乖，”中年婦女蹲下身，摸了摸小男孩的頭，“放心，周老師人挺好的，她會照顧你的。”
說完，站起身走出了教室。
小男孩怔在原地，雙手死死拽著衣角，顯得有些手足無措。
“來，時序之，這是你的座位。”周暖走過去，牽起他的手，帶他走到最裡面靠牆那排的第一個座位。
小男孩在座位上坐下，也不知是不是因為緊張，居然連書包都忘記取下來。
“來，先放下書包。”周暖溫柔地說著，幫他從肩上卸下書包，放在座位邊上。
同學們陸陸續續地來了。
不出所料的，所有人的目光都被新來的小男孩給吸引住了。
“老師，這是新來的同學嗎？”有些膽大的，已經忍不住問起了周暖。
“是的。”周暖笑著回應他們。
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