高考倒計時僅剩最後一週，學校正式叫停了所有模擬考試。
校方希望透過停考的方式，避免學生過度糾結分數排名，緩解考前焦慮，讓各個班級自主安排最後階段的複習節奏。
通知傳開後，全校學生的狀態徹底兩極分化了。
一部分學生徹底鬆了口氣，終於不用再面對排名帶來的壓力。
另一部分學生心裡反倒更慌了。考場和排名的參照物突然消失，學生沒法精準定位自己的真實水平，這種懸在半空、心裡沒底的狀態，比參加考試更折磨人。
王曉的狀態沒有任何波動。
他依舊保持著雷打不動的作息節奏，面對即將到來的高考，始終不驕不躁。
班裡大半同學都陷入了不同程度的考前焦慮。
有人反覆翻看錯題本，越覆盤越覺得自己漏洞百出，越看越心虛。
有人盯著課本發呆，大腦一片空白。還有人長期失眠，夜裡翻來覆去睡不著。
鍾美美就是深陷焦慮的學生之一。
以往鍾美美的備考狀態一首很穩，以前都是高輝考前心態崩盤，鍾美美始終從容淡定，對自己的學習進度胸有成竹。偏偏到了高考最後衝刺階段，兩個人的心態徹底互換了。
高輝徹底卸下了心理包袱，每天正常吃飯休息、踏實刷題，心態平穩得不行。
鍾美美卻開始患得患失——她害怕自己臨場發揮失常，害怕辜負父母的期待，害怕一整年的熬夜苦讀全白費了。
鍾美美主動找過身邊的朋友調節心態。
她先請教陳婷婷。陳婷婷讓她深呼吸放空大腦，她試了十分鐘短暫的平靜過後，腦海裡又不由自主塞滿了各科公式和必背古詩詞。
她又去找蘇晚。蘇晚建議她聽聽音樂、眺望窗外舒緩心情。她照做了，耳邊放著輕柔的音樂，思緒卻還停在數學壓軸題的推導步驟上。
萬般無奈的鐘美美最後找到了班主任林薇。
林薇篤定她基礎紮實、實力過硬，根本不用過度擔憂。
鍾美美嘴上點頭認同，可回到教室翻開課本的瞬間，心裡的焦慮一點都沒少。
王曉全程看在眼裡，他清楚鍾美美焦慮根源——不怕知識點不會，就怕多年的努力得不到對等的結果。
中午吃完飯的間隙，王曉徑首走到鍾美美的課桌前，輕輕敲了敲桌面：“下午下課跟我去操場跑幾圈，出一身汗，把壓力排出去。”
鍾美美抬起頭，眼底滿是猶豫：“馬上就要高考了，專門花時間跑步會不會耽誤複習？”
王曉側身靠在課桌邊：“你現在這種緊繃焦慮的狀態上考場，丟掉的分數，遠比你跑步放鬆的十幾分鍾得多。
距離高考只剩一週，你該掌握的知識點早就全吃透了。最後這幾天臨時看書刷題，根本提不了多少分。你與其坐在教室裡內耗焦慮，不如先調整好心態。”
鍾美美沉默幾秒後鄭重地點了點頭。
下午最後一節課結束，王曉回宿舍換上輕便的運動服和跑鞋。
他走到操場的瞬間，整個人愣了一下——跑道邊上己經站了好幾道熟悉的身影。高輝、吳剛、劉宇航······都在認真熱身。
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