這首詩在地球上是勸學的巔峰之作，不講大道理，只講理趣，最是清新脫俗。
第一句：
“半畝方塘一鑑開，”
字跡清秀俊逸，比之前的鐵畫銀鉤多了一分流動之美。
隨著這句詩成，鏡湖軒內的空氣彷彿變得溼潤起來。眾人只覺得眼前一亮，面前的鏡湖水面平靜如鏡，倒映著大千世界。
第二句：
“天光雲影共徘徊。”
意境頓開！
那天上的光，雲中的影，都在這方水塘裡自由自在地浮動。這不僅僅是寫景，更是寫讀書人胸中的丘壑，要能容納天地萬物。
趙侍郎的眼睛亮了。
“好一個天光雲影共徘徊！此句靈動至極！”
顧青雲筆鋒一轉，寫下了那個困擾無數讀書人的問題：
“問渠那得清如許？”
是啊，這池裡的水，為什麼能這麼清澈，這麼透亮呢？就象人的心，在這個渾濁的世道里，如何才能保持清明？
最後一句，點睛之筆！
“為有源頭活水來。”
一股清泉流水的叮咚聲，在每個人的心頭響起。
那張宣紙上泛起了一層淡淡的青色光芒。
只見那光芒化作一道清澈的水流虛影，環繞在宴席之間。
凡是被這水流拂過的學子，只覺得連日來備考的疲憊一掃而空，原本因為酒勁而有些昏沉的大腦瞬間變得清明無比。甚至有幾個卡在瓶頸多年的老學究，在這股意境的沖刷下，竟然感覺到了文宮的一絲鬆動！
詩成，鳴州！
“鳴州！又是鳴州詩！”
江州院君趙長河激動得鬍子亂顫，“而且是極為難得的啟智類詩詞！此詩一齣，哪怕不看前面的戰詩，顧青雲這案首也是實至名歸！”
“好！”
趙侍郎撫掌大笑，眼中滿是讚賞，“問渠那得清如許，為有源頭活水來。青雲啊，你這首詩，把讀書的道理講透了！”
“那些說你是粗鄙武夫的人，看到這首詩，怕是要羞得鑽地縫了。”
說著，趙侍郎一邊讚歎，一邊不著痕跡地站起身，理了理寬大的袖袍。
他心中暗自盤算，此詩意境清遠，雖無殺伐之氣，卻有開悟童蒙，洗滌文心的奇效。若是帶回京城，掛在本官的書房之中，日夜觀摩，不僅能彰顯本官慧眼識珠，對家中那些不成器的子侄也是絕佳的教悔。
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