付嫿瞥了眼最後那道題,和她的不一樣.
這題,正好是她給張雯講過的一道例題.
難為她一步沒差,全都做出來了.
“這個孩子,下次有希望進全校前一百名.”
高校長忍不住感嘆,“丁六班……真是藏龍臥虎,”
說著拍了拍趙寬的肩膀：“趙老師,你帶班有方.
能在丁班挖掘出付嫿這樣的天才,還能讓張雯這樣有潛力的學生保持進步——
學校決定,本學期優秀班主任的評選,你是第一候選人.”
趙寬的鼻尖瞬間酸了.
優秀班主任？
他帶丁班三年,這個詞從來與他無緣.
每次教師大會,丁六班都是“需要加強管理”“學風有待改善”的--反面典型.
他甚至偷偷聽過其他老師私下議論：“趙寬這輩子也就這樣了,只能帶差班.”
而現在……
他的學生一個比一個出息.
他也被校長這樣肯定.
趙寬張了張嘴,想說什麼,卻只發出一個哽咽的音節.
最後只能深深鞠了一躬,將那兩份試卷緊緊抱在胸前
——像是抱著整個丁六班的尊嚴.
下午最後一節課前,教導主任親自帶著兩個後勤老師,
將四張巨大的試卷正反覆印件貼在了教學樓正廳的公告欄上.
紅紙黑字,每一道題的答題過程都清晰可見.
語文作文那篇被年級主任稱為“超越年齡的哲思”的文章,
完整地展現在所有人面前.
下課鈴響起,不知道誰第一個發現公告欄的內容,立刻奔走相告.
不過片刻,小小的公告欄前面就被圍得水洩不通.
“讓讓！讓我看看！”
“數學真是滿分？最後那道題……”
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