能學習祭文了！這對青蘅和白芷來說，簡首是以前做夢都不敢想的事情。
在村裡，只有地位最高的祭司大人才會的文字。
而現在，她們居然也能學了！
兩個女孩捧著素娘發給她們的入門冊子，摸著手感特殊的紙張，眼睛都亮晶晶的。
雖然冊子上的字她們大半不認識，旁邊配的簡單圖案也看不太懂，但這不妨礙她們感到一種興奮的神聖感。
素孃的教學嚴格而規律。
上午學習認字和祭文誦讀，下午則是感應靈氣與練習時間。
至於聖子到底是什麼？
在她們的認知裡還很模糊。
她們只知道，就連祭祀大人都無法見到的天女娘娘，聖子卻可以侍奉在其身邊。
那麼這一定是比祭祀大人還要厲害的人。
下午素娘給青蘅和白芷進行了一個小小的測試。
戚檸瞭然，這是要測天賦了。
當然了，在素女的說法不是這樣。
她只說，“待你們能引動一絲天女恩賜之力，自然初窺門徑。眼下，只需銘記，你們的一切，皆是天女所賜，所思所念，當時刻以侍奉娘娘為要。”
最後的測試結果，青蘅適合學習“祈雨淨塵”。
按照歸棲界異能分類的話，其實就是覺醒了水系異能。
練習的地方是一個專門的靜室，裡面有個小水池，還有模擬雲雨的簡單裝置。
素娘教她如何調整呼吸，如何默唸特定的音節，將心神凝聚於指尖或掌心，去感受和呼喚水汽。
她在教導的時候，戚檸觀察了一會兒，說實話，不是戚檸眼光高，而是素孃的水平，也就歸棲界紫荊高中一個高二學生的水平。
這世界的靈氣如此充沛，也沒什麼天賦的壓制，一個擔任老師之責的人，水平竟然是這樣。
戚檸不禁牙疼，封建信仰害人不淺。
青蘅水性本就好，對水流有種天然的親切感。
幾天下來，當她全神貫注時，竟然真的能讓小水池的水面泛起不尋常的漣漪，甚至讓空氣中凝結出肉眼幾乎看不見的極細小水珠。
“不錯。”
素娘檢視時，臉上難得有了一絲極淡的滿意，但語氣依舊平淡。
“此乃天女娘娘感知到你的虔誠，給予的一絲回應。切記，此力源於娘娘恩澤，非你自身所有。你之所以能引動，全賴娘娘垂憐。還需更加虔敬，日夜誦唸感恩經文，勤加練習，方能使回應更清晰。”
青蘅激動得小臉通紅，用力點頭：“是！素娘！我會更努力的！感謝天女娘娘恩賜！”
。心寧傷愈是的習學芷白，邊一另
。系癒治是就也
