第250章
時間倒流, 回到年初。
寒假結束，在課題組第一次組會上, 素飛音用馬克筆在白板上寫下了一行清晰的字跡：引力子散射振幅的新計算方法①。
“這是我們的新課題，”素飛音用筆尖輕輕敲了敲標題，“這個方向目前比較熱門，也充滿活力。各方面仍有不少值得挖掘的空間，很適合我們現階段進行探索。”
她的話音剛落，辦公室內響起一陣輕微的騷動。學生們眼中大多閃爍著感興趣的光芒，卻也流露出一絲猶豫。
章沐澤第一個發言。這個平日裡沉默寡言的弟子，此刻眉頭微蹙, 臉上帶著少見的不捨與遲疑。
他聲音不高，語氣小心：“那……我們原來的那個課題, 是要停掉了嗎？”
作為課題的參與者，他很清楚那個專案存在的問題。然而儘管困難重重, 但它提供了前所未有的挑戰, 每解決一個小問題所帶來的成就感，都是他從未體驗過的。他希望能繼續推進，也始終相信素飛音設定的方向並沒有錯。
周寧和高澄眼中也浮現出相似的困惑。課題進展不下去而暫停本是常事, 但兩人與章沐澤一樣，心中都有些不捨。
素飛音輕輕搖了搖頭, 說道：“那個課題並沒有停。它的難度和價值, 我們都很清楚。它仍然是我們的長期目標。”
她環視眾人，解釋道：“開展這個新課題，一方面是為了轉換思路，或許能為老問題提供新的視角；另一方面，也是出於現實考慮。”
課題組需要成果應對考核，博士後也要有論文才能爭取留校, 而章沐澤、周寧、高澄三位學生也需要足夠的成績來完成畢業。
眾人紛紛表示理解。辦公室裡的氣氛重新活躍起來，大家開始低聲討論起這個新課題的種種可能。
*
研究方向確立後，素飛音並未急於推進工作。這一次，她將培養學生自主科研能力置於更重要的位置，將課題的具體執行與探索更多地交給了學生。
畢竟，這一年來，她的工作重心放在了“永珍計劃”這一大型專案上。加之去年就已官宣的全國巡迴演唱會，以及原本的教學任務，她的日程異常繁忙。
她透過定期的組內討論和x適當的引導，讓博士後以及手下三位性格各異的弟子開展頭腦風暴，逐步明確具體的研究內容。
然而，三位弟子思路完全不一樣，彼此難以說服。
素飛音並未強行統一研究思路，而是鼓勵他們各自深入探索，讓思維的種子自由生長。最終，章沐澤、周寧和高澄真的沿著三條不同的方向展開了研究。
探索過程中，他們遇到了不少困難，許多未曾學過的知識成為攔路虎。大部分問題由付鴻協助解答、指導，更多時候則靠他們自學鑽研。只有遇到實在無法解決的難題時，他們才會向素飛音請教。
素飛音欣慰地發現，高澄、周寧和章沐澤正在快速成長。他們陸續以第一作者身份發表了論文，並登上不錯的期刊。學院會議上談起學生培養，其他教授也都表示羨慕。
在這一課題中，學生們各自取得了出色的成績，素飛音自己也萌生出一些新的想法。
與先前那個舉步維艱、前途渺茫的大課題相比，眼下這個方向彷彿是為她的課題組量身定做。她感到自己的思維比以往任何時候都更加清晰敏捷，靈感時常在不經意間湧現。
有時在她仰望星空時迸發，有時在她憑窗遠眺時噴薄。
即便是尋常回到辦公室，站在那塊白板前，思路也總如泉湧，源源不斷。
這個起初被視為向現實妥協的課題，進展之順利超出所有人的預期，彷彿冥冥中自有天意。
不僅三位弟子開了掛一般各自取得了紮實成績，付鴻也這位沒什麼野心的博士後“水”了一篇上了一區。
素飛音本人在投入時間遠少於以往的情況下，竟也完成了更深的核心工作。
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