他們都知道，今天是什麼日子。
太子殿下要親自來講課。
這對絕大多數出身普通。尚未正式踏入官場的學子而言，簡直是前所未有的機遇，也是前所未有的壓力。
機遇在於，若能在太子和重臣面前展現才華。陳述見解，或許就能進入殿下的視野，為將來的仕途鋪平道路。
壓力在於，若言辭不當。見解淺薄，也可能留下糟糕的印象，甚至斷送前程。
劉簡坐在前排靠右的位置。
他頭髮梳理得一絲不苟。
面前案几上，整齊擺放著這幾日準備的論稿。摘錄的典籍。統計的資料。
他反覆在腦中默誦要點，生怕遺漏半分。
一定要讓太子殿下看到，他們「抑商派」的主張，才是真正符合聖賢之道。符合社稷根本的。
隔著幾排，鄭虔的姿態要放鬆些。
他出身滎陽鄭氏，自幼見過不少朝中高官，對這種場合的緊張感要淡一些。
但他也知道，今日不同往日。
他的論稿準備得充分，既有經典依據，也有現實考量。
他相信，只要理性陳述，殿下自會明辨是非。
崔學子坐在中間偏左。
他面上平靜，心中卻在快速盤算。
恐怕殿下今日所要講的，絕非簡單的「勸和」。
會是什麼呢？
他想起家族中長輩的教誨：朝堂之上，最忌諱非黑即白的極端之論。
真正的為政之道，在於平衡與調和。
或許，今日正是「調和派」大放異彩的機會？
整個明倫堂，鴉雀無聲。
只有偶爾傳來的輕微咳嗽聲，或書卷翻動的沙沙聲。
所有學子，都在等待。
等待那個時刻的到來。
辰時三刻。
明倫堂外傳來整齊的腳步聲。
。口門向投刷刷齊目，脊背了直地識意下，子學有所堂
。士博位幾和丞監堂學是的現出先
。敬恭神，路引躬們他
。而貫魚影道六，後隨
。周馬的服綠，良遂褚的袍緋淺，廉士高的服公青深，字文岑的袍緋，忌無孫長的袍紫，齡玄房的袍青
。健穩履步，凝沉度氣皆人六
。堂倫明個整了罩籠間瞬也，場氣的機樞掌執。位上居久種那，名姓職報通曾未便即
。禮行躬，起地主自由不，子學有所
」！公諸見拜，等生學「
。抖著帶卻，齊整音聲
。畏敬是也，激是
。道聲溫，臉的繃而輕年張張一堂過掃目，首頷微微齡玄房
」。坐安且生諸。聽旁是只，來前等我日今。禮多必不「
。多許了輕放都吸呼連，正端加更態姿但，下坐新重們子學
。座落上位席的留預方前最在臣重位六
。坐而次依周馬。良遂褚。廉士高，右在字文岑，左在忌無孫長，中居齡玄房
。待等靜靜是只，談未並，後下坐們他
。重凝發愈，氛氣堂
。式儀的嚴莊場一加參在彿彷，心觀鼻。鼻觀眼個個，了都流神眼連們子學
。逝流點點一間時
。長漫外格得顯都，息一每
。喏唱的宦來傳外堂，於終
」——到駕下殿子太「
。躬，起次再子學有所
。來起了站也臣重位六
。口門在現出影的乾承李
。穩沉履步，帶玉繫腰，冠遊遠戴頭，服常黃杏一著穿日今他
。容從度氣，明清神眼但，白蒼些有仍雖臉
。怔一微微，上臣重位六的方前最在落先首目的他，堂步
。人多麼這有會到料沒也他，然顯
。禮行人眾
。手拱人六對，步幾前上，靜平了復恢便他，快很但
」？此在以何公諸「
。道，禮還人眾表代齡玄房
」。涵海下殿還，之突唐。誨教聽聆來特，之往嚮心等臣，課授堂學臨親日今下殿聞「
。手拱紛紛也人等字文岑。忌無孫長
」？字二』誨教『當敢豈，恐惶是已，講開昧冒日今。教請公諸向多應本，淺學年孤。了重言公諸「：道辭謙承李
」。是才公諸於教孤是當本，傅太子太為公諸「
。尬尷的覺察易不一過閃上面臣重位幾讓卻，遜謙得說話這
。著兼都實確們他，職宮東這傅太子太
。多不實確，候時的學講宮東去正真，司職有各都也們他，忙繁務政，政新行推。政理國監子太可
。」職失「些有們他得顯倒，起提然突子太今如
。恭謙顯更而反，意之責問無並，懇誠氣語子太但
」。幸之員來未是亦，幸之堂學乃，子學授傳得心國治將願下殿日今。欣等臣，治圖勵，學好政勤下殿「：道即當齡玄房
」。幸榮是亦，習學聽旁能等臣「
。臺講向走轉，頭點了點，言多再不幹承李
。目的熱灼道道一那到能他，時前面們子學過經
。視審有也，敬崇有，張有，待期有
。定站後臺講在，氣口一吸深他
」。生諸「
。落角個一每的堂倫明遍傳晰清卻，高不音聲，口開幹承李
」。錯對非是定判要非亦，義經深高麼什授講要非並，來孤日今「
。下臺過掃緩緩目，頓了頓他
」。知悉已孤，事此。論爭烈激了開展此就並，章文寫撰，聞見理整，後來歸。實稅商研調，市兩西東往前組分位諸，前日「
。靜寂片一堂
。文下待等，吸呼了住屏都子學有所
」。事好乃此，為以孤「
。定肯而穩平音聲的乾承李
」。思勤之子學，放開之風學堂學觀貞顯正，論辯烈激，見己抒各能，實察觀，井市深能位諸。理求為乃，訐攻為非論爭。真求為乃，觀為非研調「
。之興出都中眼子學多許堂，齣一言此
。首頷微微也，臣重位六的排前連
」。解見的位諸聽聽先想孤，日今。思反所有需亦們你，餘之論爭，後之研調「，轉一鋒話幹承李」，則然「
。士博堂學的側一在坐向看他
。名點即隨，諾應躬士博
。席言發的設特側一臺講到走，起次依，氣口一吸深，人三的名點被
。言發先最簡劉
。躬一深深，臣重和子太向面他
」。公諸見拜，下殿見拜，簡劉生學「
。鏘鏗的有特人書讀種一著帶，來下定穩便快很但，繃些有初起音聲的他
」。三有弊其，事之賈商，為以生學「
」。口餬過不獲所，日終勉勤匠工；石十數過不收歲，土黃朝面人農。利暴坐，產生事不賈商，一其「
」。也削剝乃，平公非此。蓰倍潤利，間手轉一，貴賣賤買賈商而「
」。也源之禍乃，福之稷社非此。地之錐立無者貧，陌阡連田者富。剝盤貸放，地土併兼，富財累積賈商，二其「
」。國不將國，存不義仁，利趨風民，往以此長。氣風壞敗，靡奢活生賈商，三其「
。害危的權政對脹膨力勢賈商證論，」鬥小出斗大「的氏田國齊到說」居可貨奇「的韋不呂從，」辯之末本「的》論鐵鹽《到說」業分民四「的》子管《從，典據經引他
：張主出提他，後最
」！五。三達可率稅，品侈奢對其尤，稅商重加當，為以生學故「
」！止制法設，者額限出超產田有已，田購人商制限當「
」！漸杜微防，查審仕弟子人商格嚴當「
」！民黎安，稷社固穩，末抑本重能方，此如有唯「
。位座回退，躬次再他，畢完言發
。靜安片一堂
。怒喜出不看，靜平神，們臣重的排前
。聲心的們他了出說，快痛得說簡劉得覺，頭拳了握暗暗，子學的」派商抑「多許但
。虔鄭是著接
。理而潤溫音聲，口開後禮行，席言發到走，容從履步他
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」。三有亦利其，事之賈商，為以生學「
」。變生恐，漲飛價糧，糧運躍踴賈商無若，旱大中關年四觀貞。利能不民，流能不貨，賈商無若，送東皮西，運北稻南。產生進促，貨通流賈商，一其「
」？從何去何人萬十數此，條蕭面市，重過稅商若。萬十數者生為以賴，萬數戶商，市兩西東安長。計生造創，面市榮繁賈商，二其「
」。姓百及惠終最，邊衛兵養。荒災濟賑。利水修興能方，盈充庫國。充補要重歲是亦稅商然，本國為雖稅農。庫國實充，收稅加增賈商，三其「
。值價的家國對業商證論，」財積貨通「的》子管《到說」來利為皆，熙熙下天「的》傳列貨。記史《從，典據經引也他
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」。業商勵鼓以，惠優酌可至甚，稅商有現持維當，為以生學故「
」。價縱。斷壟商止防，管監強加需然「
」。生民障保，價糧抑平』法易市『設可「
」。平公稅徵使，吏胥查嚴，制稅化簡可「
」。弊其抑而利之業商促，生民與用國顧兼能方，此如「
。回退容從虔鄭，畢完言發
。同不才方與已氛氣但，靜安舊依堂
。要必的管監了到意注也，值價的業商了到看既，全周得說虔鄭得覺，頭點暗暗，子學的」派商重「多許
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。畢完言發表代位三
」？嗎充補想，子學他其有還「：道口開才，刻片了默沉幹承李
。言發起人幾有又續陸，後靜安的暫短
。要必的商抑農重證論步一進，的簡劉援支有
。案方管監業商的更出提，的虔鄭援支有
。稅徵別差，品侈奢與品生民。商小商大分區議建，的派兩和調圖試有也
。圍範的述闡所表代位三出超未都，點觀心核其，派一哪論無但
。銳尖而晰清舊依，點焦的論爭
。頭點了點乾承李，畢完言發子學位一後最待
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」？想何有知不，久許這了聽公諸「
。下一了愣都人六讓，題問個這
？論討與參也們他要……是這子太
。和溫氣語，口開先率齡玄房
」。思勤生諸顯正，烈激論爭。長所有各亦，見所有各，民恤生陳，變通生鄭，本重生劉。理其有皆，言所生諸「
。方一何任袒偏未又，考思的們子學了定肯既，穩八平四得說話這
。道著接忌無孫長
」。功之化教堂學見足，見己發闡，典據經引能又，實察，井市深能生諸，為以夫老「
」。酌參廷朝為可，論所生諸。衡權重慎需確，生民計國乎關，事之稅商於至「
。要必的」衡權重慎「了出點但，定肯是樣同
」。要之國治是亦，難之國治是正這，理道有各，場立有各。影堂朝見如，論爭生諸聽下「：笑微字文岑
」。全周能方，為來將，心之辨思此葆永生諸「
。非是涉不，定肯與勵鼓是都抵大，句幾了說各也周馬。良遂褚。廉士高
。道緩緩才，完說都人六等，著聽靜靜幹承李
」。撞之念理同不。益利同不是則實，重輕之稅商是似看，爭所日今生諸。衡權於在，難之國治。是甚言所公諸「
。子學有所下臺向掃新重目，頓了頓他
」。懷關實現有各，據依典經有各。了聽細仔孤，言髮生諸才方「
」？在何題問，麼那「
。力穿的異奇種一著帶卻，高不音聲的乾承李
」？人何是竟究，』民『的想所中心，時論爭在位諸，於在題問「
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。之有已古，分之民四，商工農士
：問發續繼，答回們他待不幹承李
」？聲發』民『類一哪為是，言所簡劉「
」？量考』民『類一哪為是又，言所虔鄭「
。利銳得變目的乾承李」，麼那「
」——位諸問再我「
」？士是還，農是？』民『類一哪算他。為仕，舉科過，讀苦窗寒，子家農一若「
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」。士是自，仕已既「：道疑遲子學有
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」？士是還，工是？』民『類一哪算他。予授部工被，機織良改，思巧有，子之人匠一若「：問又幹承李
。答應人無
」？士是還，商是？』民『類一哪算他。令縣為放外，士進中考，有書讀，子之賈商一若「
。靜寂片一堂
。盪迴中靜寂在音聲的乾承李
」。能其專以，理管便以，業其守世，其居各商工農士令故，兵強國富，霸爭侯諸時其。制舊秋春乃，業分民四言所》子管《「
」。仕可亦子賈商，職授可子人匠，為可子家農。出問不，才賢納，舉科開，下天統一唐大我，易世移時然「
」？義意際實多有還，分之』民四『這，麼那「
。浪層千起激中心們子學在，水死投石巨塊一像，題問個這
。念觀的業分民四」商工農士「是都的接，書賢聖讀自們他
。以所明不們他讓卻，問詰的子太可
。化變在份，流在層階
。人士變舉科過能可，子家農個一
。得獲超高藝技因能可，人匠個一
。途仕步弟子讓至甚，貴權結富財藉憑能可，賈商個一
？意深有道難言此子太，題問的單簡個一是本這
。問追續繼，間時的考思多太人眾給不幹承李
」？大多有又，異差部其，業原在仍便即「
」。別地差天遇境可，』農『算都們他。飽溫以難，作勞年終農佃，福租收，作耕事不主地。農佃之錐立無有，主地之陌阡連田有，』農『是同「
」。語而日同可不勢權富財可，』工『算都們他。人藝手小之碗鍋補修。巷串街走有。之請能不人貴達是不，高甚價，湛藝手因，』工『是同「
」。泥雲如猶活生可，』商『算都們他。夫販小之口餬強勉。賣攤擺有，賈商大之北南銷行。隊船擁坐有，』商『是同「
。擲丟般炮珠連如題問，快加速語的他
」？農之農佃重是還，農之主地重是竟究，』農重『言統籠只若，政施廷朝，麼那「
」？工之人藝手小恤是還，工之作匠大恤是竟究，』工恤『言若「
」？商之夫販小通是還，商之賈商大通是竟究，』商通『言若「
。盾矛的銳尖而雜複部出，開剝層層，念概的晰清似看個這」民四「將，刀剖解把一像都，題問個一每
。呆口瞪目得聽們子學
。思沉了陷，重凝神也，臣重位六的排前連
。問詰被。析剖被地白直此如很卻，境困實真的對面日每者政執些這們他是題問些這
。題問個一後最了出問，氣口一吸深幹承李
」——位諸問再我，麼那「
」？』民『麼什算他，亡流迫被，地田去失災天因，民農一若「
」？』民『麼什算他，頭街落流，閉倒坊作，重過派徵府因，人匠一若「
」？』民『麼什算他，產家傾，銷滯貨，變場市因，賈商一若「
」？』民『麼什算他，著無計生，鄉還職罷，軋傾場因，人士一若「
」。』氓『作算能只恐……恐，分其無，業其失已……人些這「：道答聲子學有，久許
。民之託依份去失，民之業無，民流：氓
。邃深比無得變神眼，頭點了點乾承李
