“不對不對，麗莎你是勇敢的小隊長莉娜，發現陷阱時要警覺，眼神要銳利，不是像看到巧克力蛋糕一樣驚喜。”帕姆老師的聲音洪亮。
叫麗莎的小女孩不好意思地吐了吐舌頭，重新調整了姿勢。
另一個扮演淘氣樹精的小男孩不停地扭來扭去，試圖去抓背後粘著的“樹葉”。
“比利，樹精是調皮不是有多動症，保持住。”
帕姆老師無奈地扶額。
莉婭在禮堂後排找了個位置坐下，看著孩子們稚嫩卻投入的表演。他們用誇張的語氣念著臺詞，努力做出各種表情和動作。
雖然粗糙，卻充滿了活力。
“好，我們再來一遍從發現神秘地圖開始。”帕姆老師拍著手喊道。
這時她注意到了後排的莉婭，眼睛一亮，跟助手交代了幾句，邁著輕快的步子走了過來。
“噢，天哪。是羅斯小姐嗎？真的是你。”帕姆老師熱情地伸出手，她的手心有點汗溼，但握力很足，“我是帕姆，話劇社的指導老師，你能來真是太好了。”
莉婭和她握了握手：“安娜阿姨跟我說了改編的事，我正好有空，過來看看。”
“怎麼樣？孩子們很有熱情，對吧？”帕姆老師壓低聲音，但掩不住興奮，“我們簡化了一些情節，重點突出了團隊合作和勇氣。你筆下的莉娜真是個棒極了的角色，為了爭取扮演她，我們可是進行了一場激烈的競爭呢。”
她笑著指了指臺上那個叫麗莎的小姑娘，“最後是麗莎靠著她那股不服輸的勁頭勝出了，她說她就像莉娜一樣，絕不會輕言放棄。”
帕姆老師嘆了口氣，表情變得有些愁苦：“唉，你是不知道，上次那個威爾遜先生把我們批得一無是處，我真是……這次壓力很大啊。羅斯小姐，如果你這段時間能常來看看，指導一下，那就太好了。到時候我們宣傳說故事的原作者親自監督排練，肯定能吸引更多人來看，座無虛席。”
她雙手合十，眼神充滿期待。
莉婭看著臺上那些努力的孩子和眼前這位對戲劇充滿熱忱的老師，點了點頭：“好的帕姆老師，我有空會常來的。”
*
接下來的日子，莉婭的生活形成了一種新的節奏。
早晨她常常坐在老屋客廳那把舊搖椅上，彩色玻璃投下的光影在她周圍緩緩移動。她看書，在筆記本上寫寫畫畫，構思新的故事。
這次她寫了很多隨筆，記錄小鎮的晨昏、人物的剪影，文字比以往更加平和。
每週一次的讀書俱樂部聚會照常進行，米勒太太家的客廳裡充滿了咖啡香和女人們的交談聲。莉婭也開始定期去學校話劇社，她和孩子們一起用硬紙板製作森林裡的奇異植物，幫忙給背景畫上色，偶爾也會對臺詞和動作提出一點小建議。
孩子們很快熟悉了她，叫她“莉婭姐姐”。
往利奧的修理鋪跑也成了習慣，起因是米勒太太的抱怨：“那修理鋪裡連個像樣的廚房都沒有，真不知道利奧一天三頓是怎麼糊弄的，肯定又是啃冷麵包和罐頭。”
於是，莉婭去話劇社時往往會順路用油紙包上兩個自己做的火腿乳酪三明治，或者一塊蘋果派，帶去修理鋪。
修理鋪的閣樓有一扇小窗，能看到遠處的湖泊和更遠的山巒。
利奧在鋪子裡搭了個簡陋的吊床，帆布材質的，沾了機油用抹布一擦就乾淨。
當他滿手油汙時，她就放下食物不打擾他，自己找個不礙事的角落，開啟隨身帶的書看。
利奧從未再說過“你不該在這裡”之類的話，也沒趕她走。
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