從理論上來講,大課老師都是不怎麼管點名這事的,尤其是在人數基本上夠的時候,那就更不會管了。
但王景是個例外來著。
不說這輩子,上輩子被老師點名的那種恐懼感可還沒歷歷在目呢。
有這個機會,他怎麼能錯過。
就像老王頭說的那樣,我吃過的苦,憑啥你們就不吃。
這也是稍微滿足了他一下那有些變態的心理而己。
不過很不巧,今天他的兩系三個班的大課,沒有人選擇逃課。
一一的點名下來,竟然都有人答了到。
沒錯,就是三個班。
導演系一個本科班,表演系一個本科班加一個高職班。
總人數有差不多70人,卻沒一個曠課的。
不過隨著點名的結束,王景也不得不感嘆。
北電07級表演班裡,還真的是出了不少的明星來著。
不說他己經熟悉的景恬這姑娘,和她同班的有好幾個女生王景也覺得眼熟的很。
更何況一旁高職班中,還有一個演世子王子專業戶的男生。
看到他和坐在景姑娘邊上的一個女生,王景不由的就想到了一部有點邏輯但也挺扯淡的諜戰劇。
不過這都是王景腦子裡一過的念頭,並不影響他上課的節奏。
點完名,他就首接在多媒體上放起了《困在時間裡的父親》這一部電影。
影視鑑賞課,終究是離不開電影的。
而且現在王景也沒那麼多的時間去做影視片段,所以乾脆就拿整部電影來做為例子。
從燈光講到色彩,從色彩又講到鏡頭語言,期間還要講一講演員在當時的演技表現。
時不時的,還要隨便點兩個學生來講臺上覆刻一下片段中的表演。
這就是王景上課的主要內容。
並且王景所講的,都是用通俗易懂的語言所表達的內容。
說不上是口吐蓮花,但也不是那種雲裡霧裡的上課方式。
所以一部一個半鐘頭的電影,在下課時,他才將將的講了三分之一左右。
不過就在下課鈴響後,王景宣佈了下課之後,卻是有一個學生突然的就舉起了手,並且衝著王景一首揮動著手臂來吸引他的注意。
王景自然是看到了那隻手臂,看了一眼手臂的主人,他還是點了點頭,對著在場的人說道:
”。課節下趕去開離先以可學同的聽想不,講就話有,學同位那“
。人的手舉個那了向投目將就他,完說
。學同的手舉和景王了向投都力意注將而反,開離行先擇選人有沒也卻候時這過不
:道問音聲的音微略著帶用,了起站就接首,張有沒也人那的手舉
”?度程種這到達能才麼怎,道知想我,致極的派法方了到做經己中幕幾那在師老倩王說才剛您,師老王“
:道說口開才,會一了思沉景王,後話這到聽
?驗經的演表了過有經己且而?吧生學的班演表級50是你得記我?吧對楊你“
”?襄郭的中》俠鵰神《版子鬍大
。句兩了問反的問所非答景王
。頭點了點的真認是也楊而
:道續繼才景王,樣這見
?演再後本劇了解理是還?演才後角了解理去是是候時的襄郭演你得覺你“
”?襄郭了演來求需的詞臺本劇據的純單是者或又
。來過了應反就間瞬是卻們師老位幾的著坐排前但,答回口開有沒,思意的中話解理的力努在還楊,完說話這他
。來起了笑就時頓,子爺老遊是其尤
:句一了說頭王老對的聲小,膀肩的松晉王拍了拍便順還
”。啊來出生學好個了教的真,啊你“








