好像是身影……
……鈴鈴——
鈴聲依舊，教室裡面陸續有人出來上廁所，課間才剛剛開始。
“三位老師，您找誰啊？”戴紅袖章的男同學拿著本和筆走到了三位年級主任面前。
一下子就來了三個“大佬”，不知道是不是要給同一位班長競選人助力。
高秀率先開口問道：“宋以惻坐哪兒啊？”
下課也有下課的好處，就是可以不用扒玻璃了。
戴紅袖章的男同學淡定開口，問道：“三位老師……都是宋以惻找來的？”
王友良遲疑了一下，什麼叫“宋以惻找來的”？找不找他都會來的，“我們都是來找宋以惻的，他在不在？”
戴紅袖章的男同學沒有聽出來“找來”和“來找”兩個詞的區別，只是說道：“哦，宋以惻已經走了，鈴聲一響他就走了。”
“剛剛那是……”高秀立馬反應過來，剛剛那“嗖”一下過去的人不會就是宋以惻吧？
“好，我們知道了。”袁志明已經見怪不怪了，“你，你先去忙吧。”
他就說下課根本逮不住宋以惻的吧。
王友良和高秀後知後覺，“袁主任，您是對的，還真得上課來。”高秀道。
王友良惋惜道：“差一點兒。”
剛剛宋以惻就是貼著他跑過去的，他們之間的最短距離只有零點一釐米。
看著袁志明、高秀和王友良的背影，戴紅袖章的男同學抬高手上的筆記本，在上面寫道：“宋以惻：年級主任×3。”
後來，也有幾個老師和領導過來，他們實實在在是被其他幾位班長候選人請過來的。因為他們都在講臺上發表了推薦感言。
不過，負責判定的委員會同學並沒有將推薦發言作為硬性規定，他們只要知道這些老師或領導是為誰而來的就行了。
畢竟這些發言都只是些場面話罷了。
晚自習的時候，宋立原無聊地揹著胳膊，在教學樓裡巡視起紀律來。
走到高一三班的時候，他特意在走廊上多轉了幾個來回，就是想多看兩眼宋以惻。可是，他透過窗戶，卻見宋以惻的位置空著沒人。
上課時間，這小子又去哪兒了？
難不成是對他的安排不滿意，乾脆直接走人了？
這大晚上的，別再出什麼事兒了。
宋立原當即推門走進了教室，問道：“宋以惻呢？”
講臺上值班的老師見是校長，立馬站了起來，告訴他：“袁主任剛剛把他叫走了。”
“嗯。”宋立原這才放下心來，但他還是在三班象徵性地轉了兩圈。
”。1×長校“：道寫欄一那惻以宋在，本記筆個一出掏地慢不不後然，原立宋眼了看頭抬他，章袖紅著戴學同男的口門近靠排一第在坐
