他初中在鎮上讀的，高中在縣裡，幾個老師對他幫助很大，尤其是高中班主任李老師，當年知道他家裡困難，經常把自己的飯票分給他。
父親說：“是該去看看。做人不能忘本，要懂得感恩。”
程立帶上兩包糕點，先去了鎮上初中。
老校長已經退休了，住在學校後面的平房裡。
看見程立，老校長很激動，拉著他問長問短。
聽說他要去淩水工作，老校長感慨：“好啊，回咱們懷市來，建設家鄉！我當年就說過，你這孩子有出息，不忘本！”
從老校長家出來，程立又去了縣裡。
李老師還在縣一中教書，聽說程立來了，直接從課堂上跑出來。
“程立！好小子！”李老師拍著他的肩，眼眶溼潤，“我就知道你能行！”
在老師家吃了午飯，聊了很多。
李老師聽說他結婚了，連連說“好事”，又聽說他要去淩水，沉吟片刻：“淩水那邊我有個表弟在教育局，要不要我打個招呼？”
程立婉拒了：“李老師，先別，我想先自己闖闖。”
李老師看著他，點點頭：“有志氣。但記住，有困難一定要說。老師雖然沒什麼大本事，但能幫的一定幫。”
“謝謝老師。”
從縣裡回村時，已經是傍晚。
走在山路上，夕陽把天空染成橘紅色。
程立看著這片熟悉的土地，心中湧起一股強烈的責任感。
這裡的人，這裡的山山水水，都是他的根。
他要做的，不僅是改變自己的命運，也要為這片土地做點什麼。
回到村裡，剛進院子，就看見堂屋裡坐著幾個人——是村裡的長輩，還有村長。
“立伢子回來啦！”村長站起來，是個五十多歲的漢子，皮膚黝黑，“聽說你回來了，我們過來看看。”
程立趕緊招呼大家坐。
母親端出茶水——是程立帶回來的茶葉，平時捨不得喝。
“立伢子，聽說你大學畢業，當‘幹部’了？”村長問。
“嗯，叔，幹部談不上，不過分配到淩水縣是真的。”
“淩水？那可是個苦地方。”一個長輩說，“不過你是大學生，去了肯定受重用。”
“我會努力。”
“立伢子，”村長喝了口茶，猶豫了一下，說，“有件事……想請你幫個忙。”
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