這就好比讓重點學校的老師前往鄉村中學支教，你以為這個老師能帶領學生取得一個更好的成績，實際上或許成績還不如以前。
重點學校老師能出教學成績，原因不在於他個人能力，而在於他教的學生本身質量高。學習是靠學生自學的，老師只能起到一個輔助作用。
經濟發達地區也同樣如此，不是幹部有多麼大的能力，而是這個地方經濟發展本就是水到渠成的事情，你就算是放頭豬在這個位置上，經濟該發展還是發展。
因此，陳澈讓兩個經濟並不發達的地區的幹部進行交流學習，其實在他看來，或許是幹部交流的一個創舉，更有利於去推動雙方的想法交流，共同推動經濟的發展。
在他臨走之前，秦西省和彩雲省共同擬定了一個公告，選調優秀幹部前往彩雲省掛職，副鎮長到副縣長，再到各個層級的副職都有，只要你能力夠、有想法，就有機會前往彩雲省掛職。
這對秦西省的幹部來說，絕對是個好事，特別是那些在高校內任職的學院派幹部。
陳澈自己就是學院派幹部出身，對這個派系出身的幹部，有著清晰的瞭解。
他們大多會帶著文人的矜持，或許以後會和本地的幹部同化，同樣變得油膩，同樣變得貪汙腐敗起來，但在剛過去的短時間內，想必還是想老老實實地表現自己，去做一番實事的。
而且學院派的幹部大多具有高學歷，一般都是碩士、博士的學歷，專業知識底蘊深厚。
為了鞏固自己的地位，同時也為了徹底完成從象牙塔到地方政府的轉變，他們對於工作會非常地上心。
而且因為他們千里迢迢地來到一個陌生的省份，去成為一個異地幹部。他們天然地在本地沒有任何的關係，也沒有任何的依靠，自然而然地就會抱團取暖，形成一個小勢力。同時，這個小勢力會以陳澈為中心，圍繞著他運轉。
這是一個必然的結果，任何一個在體制內幹久了的幹部，都會是一個精通心理學的大師，他們會深刻地瞭解人際關係背後的奧秘，並且善於去利用這裡面的人際關係。
不管他究竟有沒有能力，至少在人際關係這一塊是不會有問題的。因為處理不好關係的人，將會在前面多少次的淘汰中，自然而然地被淘汰掉。
這是一件三贏的好事，對陳澈來說，有了這些人的幫助，自己可以更好地開啟局面。對這些幹部來講，自己贏得了從學校到公務員的轉變，真正地接觸了權力，真正地擁有在官場發展的機會。
而對於彩雲省來說，這些前來交流的幹部，大多擁有高學歷，對他們來講也是有益的人才補充，有利於人才的流轉。
而這場遴選很快就開始。
陳澈事先和彩雲省方面進行了溝通，陳澈最終拿出了30個位置來。
省委專職副書記以及省紀委書記，這兩個都是省委常委的位置，陳澈現在身兼兩職，在省內，實際上權力是不亞於省長的。
他很輕易地就得到了 30 多個可以安置幹部的地方，一部分是紀委，還有一些是下面的縣市。
各市的紀委都能有一個副書記的位置，來提供給前去掛職學習的幹部。
下面的各個縣也都拿出了 1~2 個副處級別以上的編制來，提供給掛職學習的幹部。
掛職學習這件事，在體制內是非常常見的。事實上自打這個制度實施以來，不少幹部都把這作為跳板，去看看自己有沒有那個當官的能耐。
這和實習也沒什麼區別。但好處就是，如果掛職過程中真的幹出了點成績，對個人的後續發展還是很有好處的，至少能借這個機會去正兒八經地將掛職變成實際的職位。
彩雲省這次提供的職位就是這樣，雖然說是掛職交流學習，但實際上後面跟了一條，如果在掛職過程中取得優異的成果，可以首接變成正式任命。
這種機會可是相當難得的，因此一時間在長安市引起了不小的轟動。
雖然說這次是以秦西省的名義，面向全省的高校進行選拔，但誰都明白，高校數量最為密集的長安市，肯定能拔得先機。
劉平這個學法學的也報名了，過五關斬六將，還真讓他撈到了一個位置。
彩雲省紀委監察二處。副處長，他學的是法學專業，研究的是公司法，正好就和紀檢工作相契合。
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