此言一齣，十五、十六師兄為莊顏捏了把汗。
安德羅索夫教授真有心侵佔莊顏的成果直輕而易舉。
哪怕只是把這論文轉給其他學生，莊顏也難有說理之處。
誰知莊顏只眨了眨眼，神情坦然：“我相信老師。以老師的品格和眼界，根本不屑於貪圖我這一篇小論文。”
她先把教授高高捧起，話鋒隨即一轉，“何況，即便真被吞了又如何？我能寫出第一篇，就一定能寫出第二篇、第三篇，而且只會越寫越好。”
好傢伙！
這話連教授都一怔。
隨即感慨，真狂。
你看看人家國家培養出來的天才，就是這麼自信從容。
這讓他不由得想到蘇聯本土這些年冒出的所謂天才，一個個要麼死板如榆木疙瘩，要麼心思活絡卻不用在正道上。
尤其現在政局動盪，不少年輕人讀完書不想深耕學術，反而擠破頭想去當官。
索羅斯教授越想越氣，再看旁邊垂頭站著的十五、十六師兄那窩窩囊縮的樣子，火氣又竄了上來。
指著兩人又是一通劈頭蓋臉的訓斥，直罵得他們面如土色，心裡叫苦不迭。
剛才就該溜的，現在走不掉了，太慘了。
罵痛快之後，教授心情大好，轉頭繼續與莊顏討論那三份開題報告。
“這三個方向選得都不錯，但具體切入點和論證結構還有改進空間。”
莊顏眼睛一亮，這正是她把開題報告交給教授的目的所在。
她再聰明，畢竟年輕，對學術界當前的偏好、期刊的審稿傾向瞭解有限，而教授的指點恰恰能決定這些論文能否順利發表。
莊顏就著教授提出的建議，逐條記錄、追問、討論。
這一談，就是一個多小時。
兩位師兄站得雙腿打顫、面色如紙。
比體力上的極限更讓他們絕望的，是精神上碾壓。
剛開始他們還勉強能聽懂一些，到後面越來越艱深，兩人雙眼呆滯，杵在原地，如聽天書。
為什麼教授根本不擔心他們會竊取小師妹的靈感，就憑他倆現在這副連聽都聽不懂的模樣，有什麼好擔心的？
簡直潸然淚下。
兩位師兄再一次後悔。
今天為什麼要來自取其辱地交開題報告？
更不自量力的是，為什麼要跟莊顏撞在同一天？
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