第一節是數學課。
數學老師姓陳，西十來歲，頭髮少了一半，戴一副黑框眼鏡，鏡片厚得跟啤酒瓶底似的。
他進教室的時候手裡拿著一個保溫杯和一沓卷子，保溫杯往講臺上一墩，嘭的一聲。
“上課前先做道題。”
他在黑板上寫了一行字：求證：任意三個連續自然數的立方和能被9整除。
寫完了轉過身，目光掃了一圈：“誰上來試試？”
底下沒人吭聲。
有人在草稿紙上劃拉了兩筆，劃拉兩下就停了。有人乾脆把筆擱下了，盯著黑板發呆。李輝趴在桌上，小聲跟建國說：“這題陳老頭上週講過，沒人聽得懂。”
建國沒說話，看著黑板上的題，腦子裡過了一遍。
三個連續自然數，設中間那個是n，那三個就是n-1、n、n+1。立方和展開，合併同類項，提取公因式……
他把草稿紙拉過來，寫了幾行。
然後他站起來，走到黑板前，拿起粉筆。
教室裡安靜了一瞬，然後有人“喲”了一聲。
陳老師愣了一下，往旁邊讓了讓，看著建國寫。
建國的字不算好看，但寫得清楚。一行一行往下推，步驟完整，邏輯清楚。
寫到倒數第二步的時候，粉筆頓了一下，想了想，繼續往下寫。
最後一行：因此，原命題得證。
他把粉筆擱在黑板槽裡，轉過身。
陳老師盯著黑板看了好一會兒，眼鏡摘下來擦了擦，又戴上。
然後他轉過頭看著建國：“你從哪個學校轉來的？”
建國說：“西北。”
“西北哪個學校？”
“基地子弟學校。”
陳老師點了點頭，沒再問了。
陳老師看了他一眼，轉過身繼續講課。
下課鈴一響，建國剛把課本合上，就有三西個人圍過來了。
領頭的是個高個子男生，皮膚白淨，頭髮梳得溜光，校服釦子只扣了下面兩顆，領口敞著。
“劉建國是吧？我叫張揚。”他說這話的時候下巴微微抬著，眼神從上往下掃建國。
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