譬如最近在學習的《桃花源記》，看起來是描繪了一個鄉村，你要是真敢這麼想，老師肯定會給你扣大分，要知道考試的成績也是和遊戲裡的升級掛鉤的。
上一個學年就有不以為然的同學，只想著玩遊戲，天天泡在擂臺賽，對考試不以為然，結果怎麼樣呢?
她們透過的現在普遍是練氣六階，但是沒透過的就是五階，遊戲裡每一階的法力值都是不一樣的，五階的在擂臺上天然就比六階少了兩個意向的構造能力，很快就輸得再也不對擂臺感興趣了。
要伊凡說這就是腦子不好，遊戲裡的長老怎麼說的?
“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”
這是風雨派的由來，由此也可見，這個遊戲的核心就在文章和詩詞上，你去打擂臺那不是捨本逐末了嗎?
伊凡並不像她的室友那樣，把這單單看成一個遊戲，根據這一門選修的計劃，第一年詩詞，第二年文章，第三年格律，第四年是寫作!
所以這一項選修，其實是很靠近文學專業的，即使是她這個實用主義者，也不得不說一聲好。
因為蔡儕帶動了各行各業對中古歷史的挖掘，現在很多公司都會聘用熟悉中古風格的文案，所以能夠學好這方面的寫作，於現實的找工作而言，也是非常有用的，她已經打算好了畢業去試試翡翠狗的文案!
第173章 番外·全息遊戲(1)
說起翡翠狗, 在外人眼裡自打領了獎就沉寂了。
其實內部忙得不可開交，除了少數分配給新制作人做續作的，大部分人已經開始加班了, 從一天六小時到一天八小時, 這是多麼恐怖的概念!
不過員工們沒有誰因為這個離職, 畢竟加班費也是很豐厚的，而且能參與一個跨時代的大作, 怎麼能不讓人興奮?這就是工作之外的那種成就感的追求啊!
不過暫時定名為《俠客行》的專案，推進得並不是很順利, 主要問題倒不是出在技術上, 蔡儕和學院以及智慧體的合作，已經足夠覆蓋技術問題。
問題出在帶團隊。
“我怎麼能想到我做老闆好幾年還會因為管理出問題啊!”蔡儕對此苦惱得大聲控訴, 試圖排解自己的苦悶。
可事情就是這麼發生了, 雖然現在製作人的工作被解構, 分擔出去的工作越來越多，但是之前是在她劃定的框架下, 收集資料進行創作, 現在就不一樣了，相當於她命題，然後自行發揮。
題目是這樣的：背景高武世界，有修仙門派也有武林門派, 區別只在於武力值的高度, 老闆蔡儕只交待了主要的大城市, 仙門位置, 還有門派勢力範圍, 然後除了固定比較重要的角色, 餘下的就是員工的答題部分。
然後問題就出現了, 他們寫出的人物，經常有和世界觀衝突的地方，哪怕是角色通過了，到了匹配形象的時候，也還會出現不匹配，比如一個家中父母尚在的壯漢，被寫入從小被欺負的小可憐孤兒，這就很不對勁了。
所以拖拖拉拉的，她花了一年多，才算是給這個世界從空的填滿，這才能騰出手開始做玩家方向的遊戲性構造。
想要搞出真實感的全息，任務性就不能那麼強烈，給人線性遊戲的感覺，但是主要的任務也要有，不然遊戲性就消失了，等於一個虛擬第二世界。
所以遊戲任務要分佈在各種地方，從NPC手裡，或者是物品上觸發，另一方面等級制也要保留，這是遊戲中不變的主線設定，只是不用數值做等級，改為更隱蔽的方式。
單單是埋任務這個步驟，蔡儕就弄了半年，等到啟用新技術設定好感官系統，距離獲得表彰已經過去了一年八個月，她終於能夠開始做第一次測試了。
這一次的測試都是業內人員——通俗來說她的同行她的員工。
首先是每個人都無法逃避的捏臉環節，無論是掃描實體，還是隨機，又或者是一個數據一個數據的修，總之，搞出一個形象，然後就進入遊戲了。
為了趣味性，九成的玩家會在鄉村地區獲得一個剛成年的孤兒身份，而另外一成則會被投放到城鎮，甚至幸運的會直接和武林門派沾親帶故，為了多方面測試，蔡儕調整了機率，所以測試人的身份開始五花八門起來。
比如總算跑回來的凌科，這傢伙也算幹出了一個大事情，他和一個搞遊樂場的合作出了體感遊戲，整個場子都是遊戲。
這一手也是讓遊戲界大為震動，別的區酸得不行，說最近的天才怎麼都到了積雲星。
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