清江縣教育局三樓會議室。
市教育局副局長程國慶坐在主位，左手邊是市財政局教科文科科長劉永強，右手邊是市發改委社會處副處長趙明遠。
申嬋坐在程國慶對面，左手邊是吳志文，右手邊是蔣道理。
趙志剛坐在末位，面前攤著筆記本，筆尖懸在紙面上，隨時準備記錄。
陽光從百葉窗的縫隙漏進來，在深紅色的會議桌上切出一道一道細長的光帶。
灰塵在光柱裡飛舞，像無數細小的眼睛。
程國慶看起來比平時更加威嚴。
他的目光掃過全場，最後落在申嬋臉上。
“申局，清江的教育系統有很多值得市裡關注的點，但主要是兩件事。”
“第一，聽聽你們集團化改革的思路。省教個方案，把三個部門的權力全部收上去。這個方案，拿到市裡能過嗎？
拿到省裡能過嗎？”
吳志文的額頭開始冒汗。他張了張嘴，想解釋，但程國慶沒有給他機會。
“我不是反對改革。”
程國慶的聲音沉下來，“改革要搞，但不能亂搞。你們這個方案，步子邁得太大了。
編制、人事、招生，這些是教育系統的‘三權’。
動這三權，要市委市政府點頭。
你們一個縣教育局，自己就把權收了？”
他頓了頓，目光掃過全場。
“這個方案，打回去重做。一個月之內，我要看到新版本。編制不動、人事不動、招生不動。
集團理事會的職能，聚焦在教學業務統籌、師資培訓、質量評估。
其他的一概不準寫。”
吳志文的臉白了。
他低下頭，盯著自己面前的筆記本，手指在桌下微微發抖。
這份方案是他花了兩個月時間調研、起草、修改的，是他到教育局之後最想推的事。
現在，程國慶一句話，就把方案打回了原點。
申嬋看著程國慶，沒有說話。
他注意到，程國慶批評方案的時候，目光始終沒有落在吳志文身上。
他是在批評方案，但每一句話都像刀子，紮在申嬋身上。
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