只要這個風聲流傳出去，大家都交白卷，或者一些學霸故意把自己的分數控制在特定的分數段，那咋辦？
所以，只能是分數從高到低進行篩選。
說白了，就只是在兩種人之間選擇：一種是擅長考試的學霸；另一種是擅長面試、工作能力強的人才。
有時候二者是相容的，但也有很多時候，二者是互斥的。
總體來說，高學歷人才往往學習能力強，工作能力也不錯，所謂的“高分低能”現象其實並不多見。
但，裴謙也知道某些公司因為過於執著於招聘高學歷的工作者，所以導致了公司業績的下滑。
很多高學歷的工作者本身並不喜歡這份工作，而僅僅是為了高薪才來，對工作缺乏熱情，所以做出來的東西看起來好，然而卻缺乏靈魂……
有點扯遠了。
總之，裴謙糾結許久，覺得自己還是選擇前者。
後者是招過來就會瘋狂背刺自己，而前者嘛，說不定裡頭有很多擅長學習、擅長考試卻不擅長工作的人，安全係數更高一些。
想到這裡，裴謙在試題上批註：提升基礎能力測試題的難度，提到最高！
而後，裴謙覺得也該大致考慮一下騰達精神契合度測試的題目到底是啥了。
這個測試嘛，說白了就是測試一下員工的摸魚精神，剔除掉一些潛在的奮鬥逼。
當然，這事必須得做得足夠有迷惑性，標準答案必須得保密。
等網站做出來之後，等著轉正的實習生們就安排在特定的時間、在特定的電腦上答題，答完之後提交，網站自動結算成績。
這個成績只有裴謙能看到，只會通知實習生透過與否，不會告訴他們具體的分數。
同時，公司在明面上也不允許討論這些題目。
私下的討論不可能禁止，但答題的人不太可能記住全部的題目，個別的題目即使討論，也無法確定標準答案到底是什麼。
裴謙還會定期對這些題目進行修改、翻新，確保測試的準確度。
而裴總出的題目，都會是非常具有迷惑性的。
例如：
問：已經到了下班時間，而你手上還有一項工作沒有完成，此時你應該：
A 加班完成
B 明天再說
C 去請示該任務是否需要加急完成，如果需要則加班，不需要則明天再說
D 上級（非裴總）強調該任務需要加班完成時加班，上級沒有強調則預設為不需要加班
E 上級（非裴總）強調該任務需要加班完成時，和他據理力爭
選E加5分，選B加4分，選D加2分，選C加1分，選A不得分。
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