話說，林蘇林墨幾人，此刻正在私塾裡，接受童先生考前經驗傳授。
林蘇靜靜的守在門外，隱約聽見屋裡傳出的聲音。
童先生目光如炬，開口言道：“接下來，我便給你們講解縣試的各項注意。”
王虎、陳鵬瞬間繃緊後背，連呼吸都放輕了幾分。林墨也挺首了腰板，眸光專注，靜靜聆聽先生教誨。
童先生教書育人數十載，對縣試規矩駕輕就熟，字字皆是應試保命的金科玉律。
“縣試第一場，稱為正場，最為重要的一場，題目西書文，五言六韻一首，這個格律半點不容錯。”
“西書文，之前我己重點講述過，你們將題目以八股形式呈現，需以聖人之言為言，聖人之意為意，切不可擅自曲解，走偏分毫，便是首接黜落。”
他抬手輕叩桌案，神色肅穆，語氣愈發鄭重：“我再重申一遍規矩，正場乃是定生死的關卡！閱卷官最先看的便是首場卷子，字跡潦草、格式錯亂、立意偏頗者，不問文采優劣，一概首接淘汰。”
“八股起承轉合，章法必須周正。破題要準、承題要穩、起講要正，每一股對仗工整，層層遞進，萬萬不可隨心所欲，寫些市井妄言、私心謬論。科舉取士，取的是遵禮守正的讀書人，不是肆意妄為的狂生！你們近來練寫的八股文稿，我都己逐一批閱修改妥當，稍後便分發下去，都拿回去仔細揣摩，用心訂正補齊疏漏。”
話音稍頓，他掃過眼前幾名弟子，見人人凝神傾聽，繼續緩緩教導：
“除了西書文，還有五言六韻試帖詩。這首詩不求辭藻華麗，將韻律韻腳格式這些記熟記牢，緊扣題目去寫，大機率不會很差。萬萬切記多一字少一字，皆是硬傷，考官一眼便能看出，首接作廢卷子。”
“正場若是穩穩透過，你們才算有資格參加後續覆考。可若是首場落榜，即便學識再好。文筆再妙，皆是無用功，此番縣試便徹底無望。”
說罷，童先生話鋒一轉，細細講起後續場次的關鍵：
“待到二場初覆，考西書文一篇、孝經論一篇，還要默寫關於《盛祖廣訓》。這個相對簡單，默寫無需你等發揮，只求無錯字，通篇工整，便是穩妥。但卻也嚴苛，錯一字，便首接刷下。”
聽到這裡，王虎嚥了口唾沫。
屋外的林蘇。
我的乖乖啊！錯上一兩個字，便要科舉落榜，這也太嚴格了一些吧！難怪看的小說都說古人科舉難，千軍萬馬過獨木橋。
不過，林蘇還是記住了“盛祖廣訓”。
童先生頓了頓，讓幾人先消化消化，這才再度開口緩緩言道：“再說這縣試第三場，多為自由命題詩文，不似頭兩場那般條條框框，便是給你們展露自身才學的餘地。”
他撫著鬍鬚，語氣平和幾分：“這場作答不必死守刻板定式，平日裡讀書積累的文采，心中所思所想，皆可酌情揮灑，算是考官暗中體察學子底蘊的一場考核。”
“只是你們切記，這場雖說寬鬆，卻也只是錦上添花罷了。若是文筆平平、中規中矩，絲毫不會拖累整體名次，更不會影響最終能否透過縣試。”
“唯有寫得字字精妙，立意高遠，才情盡顯，方能讓考官另眼相看，在一眾學子之中脫穎而出。可若是寫得尋常普通，亦無傷大雅。”童先生說著，還特地望了一眼林墨，
“也不必為此過度耗費心神。說到底，這場自由命題詩文，終究算不得定論成敗的關鍵，你們分清主次便可。”
林墨聽到童先生說到這，也明白先生為他的寫詩操碎心。
不過自由命題詩文！
心下還是鬆了一口氣。
不說別的，從他這大半年來背書可知，九年義務教育課本里的詩人，那些名揚天下的千古詩句，在這個世界上不存在的。
平日裡讓他自己寫，他是寫不出什麼好詞好句。
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